怎么開展幼兒游戲活動(dòng)方案(精選7篇)-全文預(yù)覽
【正文】 傳給同伴。指導(dǎo)重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1。5～2米，持球做原地跳投動(dòng)作。三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí)，體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。高低不同的籃球架?；顒?dòng)結(jié)束表揚(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。如果紙掉下來了，你必須拾起報(bào)紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：哨子一個(gè)，廢舊報(bào)紙若干，小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)錄音機(jī)，音樂磁帶《一起加油》活動(dòng)過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。怎么開展幼兒游戲活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。老師強(qiáng)調(diào)，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn)，如果中途停下來，報(bào)紙就會(huì)自己掉下來。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范，有的幼兒報(bào)紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。游戲準(zhǔn)備：小籃球人手1個(gè)。教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1。四、投籃游戲。指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回游戲室。怎么開展幼兒游戲活動(dòng)方案篇3一、 活動(dòng)目標(biāo) 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。師：在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏，你們想擁有嗎? 通過闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成(1)第一關(guān)：習(xí)慣師：你們有習(xí)慣嗎?習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習(xí)慣?好習(xí)慣有哪些?你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣?(大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃)(2)第二關(guān)：朋友?師：你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會(huì)怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?如果和朋友吵架你會(huì)怎么做?(和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃)(3)第三關(guān)：綠色食品師：什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?(請幼兒用身體擺出一種喜歡吃
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