【摘要】第三節(jié)地圖第三課時地形圖的判讀和從地圖上獲取信息甲乙海平面1000米500米1500米某個地點高出另一地點的垂直距離,叫做相對高度某點到海平面的垂直距離叫絕對高度,即海拔山小甲所在地的海拔為米
2025-05-03 22:01
【摘要】黃河讀圖要求:1、發(fā)源地、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)和地形區(qū);2、上、中、下游的分界;3、主要支流;主要水電站。渤海黃河的發(fā)源地和注入的海洋黃河源頭之——約古宗列曲青海四川山西陜西河南山東渤海甘肅寧夏黃河流經(jīng)的省區(qū)黃
2025-01-17 20:25
【摘要】第三課走向自立人生習(xí)題自立是西方少年追求的目標。大學(xué)生幾乎沒有一個是全是父母支援上大學(xué)的,都在上學(xué)之余從事各種工作來掙錢讀書,不足的部分,寧愿向政府貸款,將來畢業(yè)后在償還,也不愿向父母伸手,中學(xué)生亦是這樣。在美國,每年大約有300多萬的中學(xué)生在課余從事有報酬的雇傭勞動,這個數(shù)量幾乎占全美國中學(xué)生的半數(shù)以上,他們每周都用部分時間
2024-11-30 11:48
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用;理解美好集體的內(nèi)涵及其對我們成長的意義;掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過程與方法通過對美好集體特征的理解,認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義;學(xué)習(xí)如何與集體相處后,能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關(guān)系情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的團隊
2024-11-28 17:55
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識與能力知道生活需要法律保障,人的一生與法律相伴;了解法律產(chǎn)生的過程;體會法律對生活的作用,認識生活與法律的關(guān)系;了解我國法治建設(shè)的發(fā)展歷程,懂得依法治國的重要意義。過程與方法通過對生活與法律關(guān)系的學(xué)習(xí),能夠體會法律在社會生活中的作用;通過對法治的學(xué)習(xí)和思考,提高學(xué)生對問題的理解思維能力和對問題歸納能力。
2024-11-19 15:25
【摘要】第一課時法律為我們護航一、我們需要特殊保護1.在我國,未成年人是指未滿的公民。2.未成年人尚不成熟,自我保護能力較弱,能力和能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護。
2024-12-07 13:36
【摘要】第三課第三課時一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀律,師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚,
2024-11-24 18:18
【摘要】(人教PEP)四年級英語下冊課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…().warm,cool,cold,hot
2024-12-11 09:06
【摘要】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀
2024-11-18 06:59
【摘要】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2課時我與集體共成長導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課美國前總統(tǒng)林肯說:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界”。對這句名言你是如何理解的?我們要學(xué)會
2024-12-07 22:22
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第十課偶像與自我第1課時透視“追星”單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級體育明星導(dǎo)入新課單擊此處編輯
2024-11-26 18:56
【摘要】八年級道德與法治上冊(RM)
2024-11-18 02:51
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識與能力知道未成年人需要保護的原因;了解法律在家庭、學(xué)校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護,體現(xiàn)了國家對于未成年人特殊的保護和關(guān)愛;過程與方法通過對未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論,能夠說出未成年人需要保護的原因;通過對法治的學(xué)習(xí)和思考,知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛與保護,提高學(xué)生對問題的理解思維能力
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識與能力了解青春期的一些基本的生理和心理常識;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。過程與方法能從容面對青春期的生理和心理的變化;正確對待自己的心理變化,自覺減少心理上的混亂與恐慌,增強自我調(diào)節(jié)能力,促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀正確認識人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律,擺脫不必要的
【摘要】張之路1、通過人物描寫分析歸納人物形象。2、學(xué)習(xí)內(nèi)心獨白的心理描寫方法。3、體會和感悟親情、友情,學(xué)會理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時間:地點:人物:事件:今天我家里、萬芳家里及路上我、萬芳、媽媽、爸爸、萬芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬芳后,被父母逼著要回來的事。
2024-12-07 16:32