有效教學(xué)的心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 這根指揮棒在牽著教師與學(xué)生的鼻子走。我們也同樣要求有效的課堂。現(xiàn)今社會，一切行業(yè)都得講求效益，效率。一談起學(xué)習(xí)就焦慮不安?！翱尚湃胃小庇兄趧?chuàng)造一種輕松的、安全的心理環(huán)境，使學(xué)生相信教師能夠幫助他們獲得成功。而教師能否成為這樣的人，取決于教師是否具備三個品質(zhì)：熱情。一個對學(xué)生滿懷期望的教師。我們的教育理念非常重要。書中對教師在課堂教學(xué)中如何有效地提問、如何有效地激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，尤其努力敘說。 有效教學(xué)的心得體會篇2 學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好?！ ∷?、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題 我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教?！ ∥濉⒓皶r多總結(jié) 一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗
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