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貴州省銅仁市20xx年中考語文真題試題(含解析)-預(yù)覽頁

2024-12-28 18:55 上一頁面

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【正文】 一種文體。 C.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。 4 【答案】 B 【解析】本題考查對文學(xué)常識表述正誤的辨析能力。 ”( 《為政》 ) 子曰 :“ 溫故而知新,可以為師矣。 ”( 《述而》 )子曰 :“ 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。余立侍左右,援疑 質(zhì)理,俯身領(lǐng)耳以請 。 《送東陽馬生序》 ( ) 焉 . 焉 :句末語氣詞,可譯為 “ 啊 ” 辭色 . . 辭 色 :言語和臉色 立 . 立 :站立,站得住,這里可理解為獨(dú)立做事情 . 疑質(zhì)理 援 :引、提出 【答案】 A 【解析】本題考查文言詞語的理解能力。三人行,必有我?guī)熝桑忉尀椤叭诵?,必有我?guī)熿度酥小保芍复叭恕狈秶?。“其此之謂乎”其是大概,表示推測。 D項(xiàng),“可以為師矣”以是憑借的意思,“俯身傾耳以請”以意思是用來,表目的。乙文作者是明初文學(xué)家宋濂,他家貧嗜學(xué),樂以忘憂。 ,記錄了孔子及其弟子的言行,語言簡練,含意深遠(yuǎn)。 “ 加冠 ” ,古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式,表示已經(jīng)成人,因此 “ 加冠 ” 表示年已二十。 A項(xiàng)中《學(xué)記》才是我國最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動的論著。 (3 分 ) 【答案】 ? 廣泛地學(xué)習(xí),堅(jiān)守自己的志向,具體的提問,多考慮當(dāng)前的事。翻譯時(shí),這些重點(diǎn)詞義必須體現(xiàn)準(zhǔn)確,整體句意可以意譯。 陸游《卜算子所謂伊人, 。 周教頤《愛蓮說》 【答案】 ( 1)不畏浮云遮望眼 ( 2)零落成泥碾作塵 ( 3)斷腸人在天涯 ( 4)在水一方 (5)忽如一夜春風(fēng)來 (6)濯清漣而不妖 【解析】本題考查對古詩文名句的默寫。密州出獵》,按要求答題。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨 !持節(jié)云中,何日遣馮唐 ?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。委婉含蓄地表達(dá)了詞人希望得到朝廷的重用,以報(bào)效國家的思想感情。下闋蘇軾借出獵的豪興,將深隱心中的夙愿和盤 托出,不禁以西漢魏尚自況,希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣,前來召自己回朝,得到朝廷的信任和重用。憑借彈蓽這種看似“眾聲喧嘩”的方式,青年人在網(wǎng)絡(luò) 上大聲 表達(dá)正能量。對于成年人,多數(shù)節(jié)慶活動都在強(qiáng)化愛國主又教育, 10個(gè)聯(lián)邦法定假日中 8個(gè)與此相關(guān);各種盛大集會,體 育賽事等開場前必唱美國國歌;好萊塢出品了大量的“主旋律”電影?? (1)請認(rèn)真閱讀材料一、材料二,寫出一條你的探究結(jié)果。 示例四 :年輕人可以用他們特有的方式愛國,成為線上線下,網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外弘揚(yáng)正能量的生力軍。示例二:看見國家,立正敬禮, 示例三:唱國歌時(shí),態(tài)度端正用心,充滿感情。第一題,寫探究結(jié)果,實(shí)際上就是就是從不同角度寫你自己的理解和看法,要注意答出能體現(xiàn)材料主要意圖的觀點(diǎn),正能量的,有獨(dú)特視角的。由呈貢趕火車進(jìn)城 ,向例得騎一匹老馬,慢吞吞地走十里路,有時(shí)趕車不及,還得原路退回。這種鳥大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在 人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲,嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練,有的還發(fā)啞帶沙,可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸本色美。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西,全部傳給下一輩。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手,年紀(jì)已過七十,牙齒早脫光了,卻能十分熱情整本整套地唱下去,除愛情故事,此外嘲煙鬼,罵財(cái)主,樣樣在行,真像是一個(gè)“歌庫” (這種人在我們家 鄉(xiāng)則叫作歌師傅 ).小時(shí)候常聽老太婆口頭語,“十年難逢金滿斗”,意思是盛會難逢,參加后才知道原來如此, 。 ①段中劃橫線的句子。 解答時(shí)首先梳理賞析加點(diǎn)詞語或句子的角度(修辭、描寫、表現(xiàn)手法、句式等)。請認(rèn)真閱讀選文第②段,用自己的 話簡要概括“金滿斗會”的特點(diǎn)。 。有的地方,這一天不論富戶或一般人家,都曝曬衣服被褥,俗稱“曬龍袍”。然后是語言組織和表述能力。 (二 )閱讀下文,完成 1922題 (18分 ) 塑料袋真的應(yīng)該抵制嗎 ① 2021年的 一紙“限塑令”施行至今已有十年,其間圍繞塑科袋的爭議一直沒有停歇。事實(shí)上,塑料袋在垃圾整體當(dāng)中所占比例很低。而且,目前的證據(jù)不足以證明塑科袋與海洋哺乳動物和海鳥的死亡率有相關(guān)關(guān)系,來自美國海洋哺乳動物委員會專家的研究表明,塑料袋對于海洋哺乳動物的傷害遠(yuǎn)沒有被遺棄的漁網(wǎng)、漁具,纜繩等嚴(yán)重, ⑥海洋哺乳動物的生存環(huán)境的確受到了人類活動的影響,但這并不意味著塑料袋定是殺死海洋動物的兇手。不可否認(rèn),這種情況 也許確 . . .實(shí) . 存在,但是圖片的超強(qiáng)沖擊力也不能直接證明塑料袋對海龜?shù)挠绊憽? ⑩因此,對海洋動物而言,塑料袋并不是環(huán)保主義者口中的“冷血?dú)⑹帧?。結(jié) 束使用周期后,紙袋還會造成 的固體廢棄物。 ⒂人不可能把這些材料的使用都一并禁止,因此問題的關(guān)鍵在于這些不可降 解的材料能否被妥善地處理。 一摘自《青年文摘》 2018 年第 9期 (有刪改 ) “對海洋動物而言,塑料袋并 不是環(huán)保主義者口中的‘冷血?dú)⑹帧??請結(jié)合選文說明理由。 閱讀第① —— ⑩段,可以提取到該問題的有效信息:①塑料袋在垃圾整體中所占比例很低,②被遺棄的漁網(wǎng)、漁具,纜繩等對海洋動物傷害更大,③海洋動物誤食其他垃圾更多,④人類漁業(yè)活動是最大的殺手。所以兩詞連用表示這樣一種事實(shí),就更準(zhǔn)確。平實(shí)的語言中同樣包含著說明語言的準(zhǔn)確和科學(xué),這里“也許”和“確實(shí)”看似矛盾,實(shí)則是有機(jī)的統(tǒng)一,符合實(shí)情,科學(xué)準(zhǔn)確。解答此題要掌握說明文所有說明方法及其作用,并能準(zhǔn)確 12 辨析每種說明方法的不同特點(diǎn)和它相應(yīng)的作用。 ,請你談?wù)勊芰洗欠窨捎?,為什?? (4 分 ) 【答案】我認(rèn)為可用。 【解析】本題考查對 文章內(nèi)容的理解與拓展能力?!暗溉碎L久,千里共嬋娟”才是真 正的灑脫 。 (4) 字?jǐn)?shù)不少于 6
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