初中科學(xué)教學(xué)措施-預(yù)覽頁
【正文】 一定的難度。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣。一幫一。一個學(xué)期下來，效果也不錯?？偟膩碚f，我們的教學(xué)都以落實(shí)基礎(chǔ)知識為主，加強(qiáng)知識的延伸，聯(lián)系生活的實(shí)際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個學(xué)生都能感受到：學(xué)習(xí)其實(shí)是輕松的!科學(xué)其實(shí)就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活?！ ∑吣昙墶犊茖W(xué)》課程的教學(xué)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的方法以及科學(xué)探究的基本過程。它們分別是“觀察生物”、“人類的家園地球”、“物質(zhì)與特性”幾個內(nèi)容，由這三個部分組成了由“宏觀”到“微觀”的不同層次的物質(zhì)系統(tǒng)?！ 〉?章“人類的家園地球”本章內(nèi)容從整體認(rèn)識地球入手，著眼于地球表層的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)構(gòu)成特點(diǎn)、物質(zhì)的變化規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛地球、了解地球、保護(hù)地球。這一個很抽象的概念，肉眼無法直觀地看到分子，需要用一些數(shù)字和模擬實(shí)驗(yàn)來說明。②是什么將蝴蝶吸引到花上去的?③怎樣繪制學(xué)校平面圖?！ ∪?教學(xué)重難點(diǎn) 第一章教學(xué)重點(diǎn)：為了解科學(xué)與科學(xué)探究的過程與方法，體會簡單的科學(xué)探索過程，了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本情況，理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范，了解科學(xué)觀察與觀察方法，掌握長度與體積的測量方法、溫度計(jì)的使用方法等。知道常見動植物類群的主要特征。運(yùn)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能解釋某些生命現(xiàn)象。學(xué)習(xí)使用常用地圖和繪制平面示意圖。泥石流的發(fā)生機(jī)制、危害和防止措施。物質(zhì)的構(gòu)成。分子及分子運(yùn)動圖象的建立。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。開展豐富多彩的教學(xué)活動。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！ ? 3 )積極開展科學(xué)課外活動?！ ? 4 )注重學(xué)生動手與動腦的結(jié)合 教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，只有使學(xué)生將進(jìn)行科學(xué)探究與學(xué)習(xí)科學(xué)知識有機(jī)地結(jié)合起來，才能全面提高科學(xué)素養(yǎng)?！ ? 5 )鼓勵學(xué)生之間的交流與合作學(xué)習(xí) 教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學(xué)生之間的交流。 ( 6 )培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①采取多層次教學(xué)、因材施教，運(yùn)用獎勵機(jī)制。 ( 7 )課前鉆研教材，上好每一節(jié)課 ⑴課前準(zhǔn)備：備好課。 ?、普n堂上的情況?！ 】茖W(xué)教材重視探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動等學(xué)習(xí)方式，鼓勵獨(dú)立思考，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題，克服課本中心和知識中心傾向，不單純強(qiáng)調(diào)獲取間接經(jīng)驗(yàn)。對學(xué)有余力的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是的引導(dǎo)和課外的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使之更上一個層次。理解研究科學(xué)的最基本方法：實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)會長度、體積、溫度、質(zhì)量、時間的測量。對學(xué)生的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，加強(qiáng)對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。 在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手操作能力，做到課前預(yù)習(xí)，明確難點(diǎn)。本期擔(dān)任七年級2 、3班的科學(xué)教學(xué)任務(wù)， 共有學(xué)生170多人。 三、提高教學(xué)質(zhì)量具體措施： 重視基本概念的教學(xué) 科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀，節(jié)約藥品。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和科學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等。在科學(xué)課程的教學(xué)中，必須創(chuàng)造多種機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，在親身參與科 學(xué)活動的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，感受科學(xué)過程，獲取事實(shí)證據(jù)，檢驗(yàn)自己的想法和科學(xué)理論，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價值觀。要求學(xué)生“不動筆墨不讀書”。預(yù)習(xí)要同桌檢查，教師經(jīng)常抽查。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課
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