7迎省教育督導(dǎo)評估“回頭看”匯報材料-預(yù)覽頁
【正文】 化學(xué)習(xí)制度，激勵廣大教師自覺學(xué)習(xí)充電，二是創(chuàng)造條件適時派出骨干教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，取人之 長、補(bǔ)己之短，三是爭取政策支持，逐步引進(jìn)一批優(yōu)秀教師（名師）充實壯大各層次培訓(xùn)者隊伍，更好地發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的師資培訓(xùn)主重地作用。經(jīng)過多次商討和多次會議，最后對培訓(xùn)的組織分工、內(nèi)容安排、方式方法等進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，從而保證了培訓(xùn)工作的順利實施。 動員到位。暑期培訓(xùn)，分工很明確，教育局綜教股負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師到訓(xùn)，教研室負(fù)責(zé)授課教師的聯(lián)絡(luò)工作，教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的管理與后勤服務(wù)工作。兩班人馬你中有我，我中有你，教研員既進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也參與班級管理，研管員既進(jìn)行班級管理，也參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，通過培訓(xùn)管理，達(dá)到管理與業(yè)務(wù)能力雙提高。 （四）培訓(xùn)內(nèi)容：理論與實踐相結(jié)合 暑期培訓(xùn)在內(nèi)容上共分四大版塊： 新課程理念（包括教材觀、教學(xué)觀、評價觀等）； 教育科研與學(xué)科競賽； 教改經(jīng)驗介紹； 集體備課與交流展示。
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