20xx幼兒園大班優(yōu)質語言教案《你快樂我快樂》含反思-預覽頁
【正文】 廣告的畫面，能完整地講述事情的經(jīng)過，感受互相幫助的快樂。 設計思路： 活動背景 〔 1〕對活動內(nèi)容選擇的分析本次活動將三段電視公益廣告片段〔超市購物、推輪椅和看書〕作為活動素材，不僅符合倡導 2 共建和諧社會的時代背景，也符合幼兒的已有生活經(jīng)驗。 〔 2〕對幼兒已有經(jīng)驗的分析我班孩子的觀察能力、理解能力和講述能力日益增強，并富有一定的想象，本次活動通過觀察畫面，讓孩子完整地講述事情的經(jīng)過，不僅提供了幼兒發(fā)揮想象的時機，對幼兒語言的概括能力、表達能力也是一個挑戰(zhàn)。同時讓孩子們感受互相幫助所帶來的快樂，從而引發(fā)幼兒在平時的生活中力所能及地幫助同伴、關心周圍人的行為，體驗互相幫助的快樂。 〔三〕圖片分類 幼兒自由選擇一張圖片，與旁邊的幼兒自由交流講述。〕 〔 3〕 你從哪里看出來這個是需要幫助的小女孩 〔 4〕幼兒體驗踮腳酸、累的感覺。 弄堂里 〔 1〕觀看第三段視頻后，請幼兒說說誰被幫助了，找出圖片貼在黑板上。 三、情感謝發(fā)〔設計意圖：通過讓幼兒了解笑臉和人物之間的關系，激發(fā)他們樂意幫助別人的情感，同時能把這種助人為樂的情感引伸到幼兒的日常生活中。 四、活動延伸 引導語：你們在平時生活中有沒有幫助過別人，給別人帶來快樂呢 請一到二名幼兒講述。il
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