20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——半截蠟燭2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 夫人的哪些動(dòng)作〔。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入。 通過(guò)合作的形式，把故事編成課本劇演一演，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力，深化對(duì)課文的理解。 交代：這節(jié)課老師將和大家一起通過(guò)合作、探究把這個(gè)一波三折的故事分三場(chǎng)編成課本劇演一演好嗎 三、學(xué)習(xí)第一場(chǎng)戲。 交流。 重點(diǎn)提示：為什么要輕輕吹大家一起讀句。 假設(shè)你就是伯諾德夫人，你能把這段心理活動(dòng)以你自己的口吻表達(dá)出來(lái)嗎。 盡管情況危急，伯諾德夫人內(nèi)心十分焦慮，但她還能表現(xiàn)得這么沉著、機(jī)智，真是了不起。 演員表演，觀眾注意看他們的動(dòng)作，仔細(xì)聽他們的語(yǔ)言，還要觀察什么呢，自己動(dòng)腦看吧?！? 四、學(xué)習(xí)第二、第三場(chǎng)戲。 交流杰克。 交流杰奎琳。〔博得敵人的好感，這樣一來(lái)，當(dāng)她提出要求時(shí)才不會(huì)糟拒絕〕 你從中體會(huì)到了什么〔在長(zhǎng)期的對(duì)敵斗爭(zhēng)中，小小年紀(jì)便懂事了，和媽媽哥哥一樣機(jī)智、勇敢〕 誰(shuí)能當(dāng)回杰奎琳，用嬌聲對(duì)德軍說(shuō)這句話。 小結(jié)。 挑選兩組表演。抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)再次感受主角的機(jī)智、勇敢。 結(jié)合品品文末句子?？孔约旱臋C(jī)智、勇敢終于成功地保住了蠟燭中的機(jī)密，多么愛(ài)國(guó)的一家人??！ 六、總
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