六年級(jí)語文教案——《夾竹桃》教案2-預(yù)覽頁
【正文】 ，夾竹桃的花給你留下了什么印象。 學(xué)生自由練讀，指名讀（邀請(qǐng)幾位諸葛亮出主意）。夾竹桃花期很長(zhǎng)。）；（ 2）、看不 4 出、也看不出、無日不迎風(fēng)吐艷；（ 3）、無不奉陪。那作者為什么要寫這段離題的內(nèi)容呢（課件展示十四種花，對(duì)比襯托夾竹桃的花期之長(zhǎng)。 請(qǐng)四位學(xué)生分句讀，閉眼想象夾竹桃一年三季，花開不落的可貴韌性。 自主學(xué)習(xí)：（出示要求） 月光下的夾竹桃為何能引起我的幻想 讀了作者的幻想，你有什么感受你最喜歡哪一次幻想有感情地朗讀。④齊讀。）指名讀。嘗試背誦，將美好的畫面記在腦海里。匯報(bào)。 內(nèi)容總結(jié) 7 （ 1）六年級(jí)語文教案 —— 《夾竹桃》教案 2 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 能有感情的朗讀二、三、四、五自然段 ，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色奇妙有趣和花期之長(zhǎng)韌性可貴的特點(diǎn)，品味課文的語言 （ 2） 借助畫面，感受意境，指導(dǎo)誦讀 （ 3）教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： （出示夾竹桃圖片）有這樣一種花，她靜靜地、默默地綻放，開得潑潑灑灑，充滿無限生機(jī)
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