六年級語文教案——夾竹桃教案2(完整版)
【正文】 學(xué)生朗讀第二自然段。 自讀自悟，這段寫了什么。 我們先請位同學(xué)讀讀第 3自然段，看看這一自然段有什么特別之處 一百多字，十四種花，沒有一個(gè)字寫夾竹桃的。 5 過渡：夾竹桃的花色奇妙有趣，花期之長韌性可貴，讀到這你們是不是也喜歡上了這夾竹桃告訴大家，夾竹桃的妙處還不止于此，月光下的夾竹桃就像一劑催化劑，引發(fā)了我許多幻想。 6 ①（想象豐富、意境美、用詞準(zhǔn)確、描寫生動(dòng)有情趣。先自己想，再分小組交流。 再次背誦。 ②自由練習(xí)朗讀，老師為你們配上音樂。 小組交流： 匯報(bào)： 月光下的夾竹桃為何能引起我的幻想 ①指名回答。） 了解到夾竹桃花期很長這一特點(diǎn)后，你對它又有了什么新的感受了呢（花期之長，韌性可貴?。┠阏娴挠X得它韌性可貴嗎請你讀讀這個(gè)反問句：這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎 自由練讀，揣摩如何讀好這段話。（用最簡練的文字來概括） 用～～畫出描寫夾竹桃花期很長的詞句，自讀自悟：說說你從這些詞句中是怎樣讀出花期很長的。 3 學(xué)生交流
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1