20xx《語言的魅力》第二課時教學(xué)設(shè)計4-預(yù)覽頁
【正文】 力目的： 練習(xí)用有魅力的語言寫警示語。背誦課文第 6自然段。 教學(xué)重點：體會詩人添上的那幾個字春天到了，可是產(chǎn)生的巨大作用，感受語言的魅力。深入理解兩個詞語的 意思，還可以找同學(xué)表演一下姍姍而去?！? 〔 C、請同學(xué)表演：假設(shè)你是路人，你看到這塊牌子上的字你怎樣做？你心里怎樣想的？〕 〔 2〕詩人為盲老人的木牌添上春天來了，可是幾個字以后，情況發(fā)生了怎樣的改變？ 〔 A、繼續(xù)請同學(xué)表演：假設(shè)你此刻走過，看到這行字，你會怎樣想、怎樣做？〕 3 〔 B、從盲老人的微笑、語言來體會。〕 〔 3〕學(xué)生自愿選擇朗讀：一局部讀 1mdash。 A、富有詩意的語言，之所以產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。mdash。 三、練習(xí)寫有魅力
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1