【正文】 1．第二段最后一句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用 ？ 12．有人說本段 “ 可光頭澆，洗個雨澡 ??” 的情景和全文 “ 美 ” 的風(fēng)格很不協(xié)調(diào)，你是怎么看待這個問題的呢？ [課外拓展 ] （一）閱讀下面的文字，完成 13~16 題。 她文靜、溫柔、清新、羞澀。 春雨，把青春和生命贈給大地。這全是春雨的手筆啊。 江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過?？伤菍捜莸模磉_(dá)的。 13．閱讀全文；按要求填空。 ，回答下面問題。 ⑵ 有雨的日子，我就聽雨。那又是怎樣的一種雨聲啊 !一種無聲似有聲，有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲 !仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。這就是夏雨 —— 一種淋漓盡致無所畏懼的雨 !⑺ 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多 彩而又壯麗輝煌 !⑻ 秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀怨、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。聽冬雨之聲，是聽遠(yuǎn)方一 束花低語，一種思念，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。 18．下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語，閱讀第 ③ 段，選擇恰當(dāng)詞語，將字母填在橫線處。你最喜愛哪些詞語、哪些句子，為什么？簡要回答。 (2)形容氣勢洶洶，盛氣凌人。 8．答案： “ 睜開眼睛、手臂柔軟 ” 是擬人的寫法，寫出了春雨給樹木帶來的生機(jī)，形象地寫出綠柳抽條的狀態(tài)。 9．答案：熱烈、粗獷。 12．答案：協(xié)調(diào)與不協(xié)調(diào)都對，言之有理即可。 ⑵ 說她 “ 閱盡滄桑 ” 是因?yàn)樗?jīng)年輕過，經(jīng)歷過，輝煌過；說她 “ 并不落寞 ” 是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風(fēng)而來。 20．答案：示例：我喜歡 “ 仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。) 咄咄逼人 (du239。)蒞臨人間(w226。 ()，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜?！窘馕觥窟x D。（） (2)數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。 享受春雨 厲彥林 ① 也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生 命的色彩與聲音，孤獨(dú)地蕭條著沉默著。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀 ??為了履行前世 約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摸一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。 【解析】本題考查對線索的把握。 第 ③ 段讓我們感受到 ________________________________________________ __________________________________________________________________。 答案：春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢 春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動 (3)請結(jié)合選文內(nèi)容或個人生活體驗(yàn)，說說你對第 ⑤ 段 “ 春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂 ”這個句子的理解。 有時它像狂暴的巨獸，從天空中傾盆而下，它是那么的強(qiáng)烈，那么的歡快，它伴隨著風(fēng)聲和雷聲，就像一首激烈的交響曲，它帶走了夏日的燥熱，讓我們在這涼爽的天氣下盡情的玩耍。它還像一首優(yōu)美的歌，帶給小朋友們歡樂。 春雨像一位溫柔的小姑娘，她踏著那輕盈的步伐，走在大地上，帶給了我們溫暖和清新。草也是新的，新的青翠欲滴。俗話說 “ 春雨貴如油 ” ，是的，春雨雖然細(xì)密，但是往往不久便停了。但是夏天這個炎熱的天氣，使得那說下就下的雨 倒不那么討人嫌了。 那么到了冬天，冬天還有雨嗎？有！只是它以變了一個模樣，它變成了潔白無瑕的雪。我喜歡你的生機(jī)，我喜歡你的熱烈，我喜歡你的高邈，我喜歡你的純潔。她把魔杖在小樹上點(diǎn)一點(diǎn)，小樹立刻抽出了嫩綠的枝芽；她把魔杖伸向大地，小草立刻鉆出了泥土。他穿著一襲黑衣，躲在炎熱的午后。他把手伸向小樹，樹葉變成了金黃色，有的樹葉似乎在樹上呆得不耐煩了，輕飄飄從樹枝上落向大地；他伸手碰觸果樹，不僅樹葉變黃了，而且還結(jié)出了一個個誘人的果實(shí)。小動物知趣的呆在家中，酣酣地睡著，把整個舞臺讓給了這個 “ 舞蹈家 ” 。 春雨 聽 ！雨淅淅瀝瀝的下著，宛如婀娜多姿的仙女輕盈地飄撒下纖細(xì)的露珠。 ” 夏雨 呀！天空烏云密布，云腳長毛，一場傾盆大雨就要來臨了！大雨急得一下子冒出來了，猛烈地打擊著地面，地面濺起了一圈圈漣漪，眼看快要變成小溪了！有的人沒帶雨傘，急得拿著隨身物品遮擋著頭，快速地跑回家。他一下，菊花、桂花開放了，她們散發(fā)出迷人的清香，歡呼著迎來這個魔術(shù)師。雪下后，銀裝素裹，屋頂上，大路上，田野里到處都是飄落的雪花，白茫茫一片。 ” 春雨是悄無聲息地，淅淅瀝瀝的下下來溫柔的如同絹絲一樣，打在屋頂上、樹梢上、公路上 ?? 滋潤了世間萬物，它貫穿于天地之間形成了一道巨大的雨簾。 春天悄悄地離開，夏天又來了。雨來得快去得也快。在這秋雨中，似乎有兩人正在這傷感的雨的襯托下，忍痛分別，各奔一方。 春天的雨貴如油、夏天的雨解酷暑、秋天的雨最凄涼、冬天的雨變雪花。小時候，我總是不明白，為什么大人們欣喜地認(rèn)為 “ 春雨貴如油 ” 呢？我看那春雨，它不緊不慢地飄過來，又飄過去，沒完沒了，害得我老被關(guān)在家里，真讓人心煩。看，孩子們在雨里光著腳丫踩著，在水洼里跑啊跳啊，還把那一把把小傘撐得像一朵朵五顏六色的小花，花傘下綻放出燦爛的笑容。 冬雨，帶來寒冷，幾乎沒有人喜歡它。可我最喜歡的是那奇妙的雨，在四季中，她的性格也不同。春雨能帶來春天的無限生機(jī)，能洗凈天空，洗綠柳枝，洗歡小朋友的玩心。夏天的雨下起來又密又大還有雷電，仿佛想把人一口吞掉，不過，一會會就停止下雨了，也許是發(fā)泄完了吧。 冬天的雨愛喝雪搶風(fēng)頭。 春夏秋冬，雨各有不同，真是 “ 妙 ” ?。? 雨的四季 8 雨是最尋常的，但因季節(jié)變化，情調(diào)各異，各個季節(jié)的雨都不一樣。她用細(xì)的像牛毛一樣的雨絲織成了一條薄薄的紗巾，把它披在田野上。豆大的雨點(diǎn)敲擊著地 面，像在擂響一通又一通戰(zhàn)鼓。她夾雜著一陣涼涼的秋風(fēng)，席卷人間。 冬雨是肅殺的。這是對春的希望，對來年的希望。 春雨 春雨像一個魔法師般的雨精靈。她爭先恐后地從天上來到人間，想看看這大自然。夏天，也因她的到來，下了一場傾盆大雨。這場音樂會，熱鬧極了。伴著刺骨的寒風(fēng)，北風(fēng)的呼嘯，她來了。 春天，雨點(diǎn)細(xì)如牛毛，在天空中交織出一道道雨簾，把整個世界都裹在其中。小草從泥土里鉆了出來，鮮花也綻開了笑臉，柳樹抽出了新條，長出了新葉。雨點(diǎn)有如傾盆之勢，比春天的雨來的猛烈得多。大樹失去了往日的生機(jī)，枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下?？捎行╊B皮的雨點(diǎn)不想成為小精靈，便和雪花一起從空中落下來。 春天，雨下得最多的季節(jié)。雨水落到了屋頂上，屋頂積滿了水；雨水落到大橋上，汽車駛過，濺起朵朵水花；雨水落到雨傘上，發(fā)出滴滴答答的聲響；雨水落到草地上，滋潤 了鮮綠的小草，讓他們鮮艷無比；春雨落進(jìn)了小河里，泛起了一圈圈圓暈。滂沱大雨沖掉了幾片花瓣。秋天給大地披上了一層神秘的彩妝，給秋天增添了一篇美麗的畫卷。不一會兒，冰冷的雨點(diǎn)又變成小皮鞭敲打在雨傘上發(fā)出咚咚咚的聲音，像似召喚傘下的路人盡快回家，盡快走近溫暖、有愛的家。雨滴落在車上，發(fā)出 “ 嗒 — 嗒 ” 的聲音！再加上雷公公那震耳欲聾的鼓聲，這就成了一首搖滾樂曲，閃電就是舞臺上的聚光燈，唰唰地照在我們每個人的臉上！ 秋天，雨是清涼的！秋天的雨就是一封信，把冬天到來的信息告訴人們。 初夏時節(jié)的大雨滂沱，顆顆豆大的雨珠從天空中墜落下來，伴隨 “ 啪 ” 的聲響，毫無遮掩地將它的憤怒與急躁顯現(xiàn)出來。 秋雨不像春雨那樣繁忙，亦或是夏雨的喧鬧，她內(nèi)心的平靜，就算靜謐的冬雪都無法感受。 冬雨不是雨，而是雨的精魂 —— 雪。 “ 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄 ”期盼已久的平靜，代替了往昔的喧鬧，雪化作了飛花，飄進(jìn)了每一個人的心坎，融化了每一個人內(nèi)心的煩躁。 雨的四季 14 春雨姑娘經(jīng)過天氣姑姑的同意，踏著輕快的步伐來到人間，天雷哥哥正唱響著春天的第一聲雷，小動物聽到了天雷哥哥的歌聲都醒 了過來，蛇吐著舌芯子，鉆出洞來。人們躲在屋檐下，欣賞著恣意而瘋狂的夏雨之景。 冬雨姑娘帶著雪娃娃來到了這個世界，雨慢慢地下著，雪也混入了雨中，隨雨慢慢飄落，地上半是雨，半是雪。 雨的四季 15 四季的雨像大自然的小精靈。她從天空中落下來，喚醒了大地上的一草一木。 夏天的雨像一個頑皮多變的皮小孩。夏天的雨，來得猛，去得快，一會兒功夫，雨就停了。秋天的雨也像是一位魔術(shù)師，她用各式各樣的顏料，把蘋果刷紅了，把樹葉染黃了 ?? 俗話說： “ 一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。雪地上，孩子們滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。 (1)夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗曠。（） 3．下面兩句話都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? (1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。 世界降水量的分布是不均勻的。夏威夷群島的威爾里爾，年平均降水量達(dá) 11680 毫米；而印度的乞拉朋齊， 1861 年曾出現(xiàn)年降水量 20447毫米的紀(jì)錄。塔克拉瑪干沙漠東南部的若羌，年平均降水量只有 5 毫米。 (1)【活動一：猜一猜】猜下列謎語，各打一自 然現(xiàn)象。 成語： __________________________________________________________________ 俗語：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)【活動三：賞一賞】大自然的風(fēng)雨，浸潤了多少文人墨客的心，所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中。繼而，風(fēng)雨大作。我的這間位于住宅樓頂層的臥室，仿佛成了危巍嵯峨的河岸。這是萬物拔節(jié)、繁殖時期正需開懷暢飲的喜雨啊，沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。風(fēng)聲大于雨聲，這是秋夜之雨的特征。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動物被我的燈光吸引，紛紛跑來聚攏于木屋的 四周甚至屋頂，從而證明我是一個有能力給它們帶來暖意的人 ??一個臥聽者再次陷入的夢境，有了秋雨的因素。我是蒙在鼓中的人了？季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉(zhuǎn)折并變幻著面目，日益冷峻。而我，只有臥聽而已。我想，雨聲是否類似于身體，而風(fēng)聲是否類似于靈魂呢？春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧？因而臥聽之人的內(nèi)心大都應(yīng)該趨于平靜、欣悅。窗外的酒店里，賣玫瑰的人倒是不少。繼而，風(fēng)雨大作。 l236。 duō 2.(1)曠 — 獷 (2)急 — 及 (3)洌 — 冽 (4)濛濛 — 蒙蒙 3.(1)“ 萬物 ” 之后加上 “ 的作用 ” 或 “ 的功能 ” 。 ：世界降水量的分布是不均勻的。無風(fēng)不起浪。 “ 留得殘荷聽雨聲 ”“ 共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒 ” 的古人詩句，并想象自己孤居于森林的木屋中，小動物們聚攏于木屋四周。