【摘要】1、正比例函數(shù)y=kx的圖象過點(-1,2),則k=,該函數(shù)解析式為.3、一次函數(shù)y=-2x+1的圖象經(jīng)過第象限,y隨著x的增大而;y=2x-1圖象經(jīng)過第
2025-11-02 07:33
【摘要】(1,)、B、O(0,0),試說明A、O、B三點在同一條直線上。,求該函數(shù)的表達(dá)式,并補(bǔ)全表格。x-2125y6-3-12-15,某電力公司特制定了新的用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),每月用電量x(度)與應(yīng)付電費(fèi)y(元)的關(guān)系如圖所示.分別求出當(dāng)0≤x≤50和x>50時,y與
2025-03-24 12:45
【摘要】滬科版·八年級上冊第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式狀元成才路新課導(dǎo)入已知兩個函數(shù)的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象寫出每條直線的表達(dá)式.從圖象知,圖1中直線的函數(shù)是正比例函數(shù),其解析式為y=kx形式,關(guān)鍵是如何求出k的值;由圖可知圖象過點(1,2),所以該點坐標(biāo)必適
2025-03-12 15:36
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 相似圖形教學(xué)目標(biāo)1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形,能在諸多圖形中找出相似圖形;2.理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念;3.通過已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷探索圖形相似的基本概念、基本性質(zhì)的過程,體驗相似圖形與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,體會相似與全等之間的內(nèi)在聯(lián)系.教學(xué)重點理
2025-11-10 04:24
【摘要】第2課時黃金分割1.(1)如圖,若點C是AB的黃金分割點,AB=1,則AC≈_______,BC≈_______.(2)-條線段的黃金分割點有_______個.2.據(jù)有關(guān)實驗測定,當(dāng)氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時,人體感到最舒適.這個氣溫約為_______℃(精確到1℃).3.我們知道古希臘
2025-11-19 10:05
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)正切(1)問題1:人們在行走的過程中,自行車、汽車在行駛的過程中免不了爬坡.如下圖,哪個臺階更陡?正切(1)問題2:哪個臺階最陡?你是如何判斷的?正切(1)問題3:在問題2中的①、③兩個臺階,你認(rèn)為哪個臺階更陡?你有什么發(fā)現(xiàn)?8
2025-11-08 15:57
【摘要】知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
2025-11-16 22:45
【摘要】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)問題:用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍較大??5米,則寬為____米,6米,則寬為_____米,x的取值范圍________.,求對應(yīng)的寬的值。?嘗試寫出其函數(shù)關(guān)系式。面積為____米2面積為____米2求對應(yīng)的面積的
2025-11-08 00:41
【摘要】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達(dá)形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴(kuò)展,擴(kuò)大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個函數(shù)表達(dá)式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
【摘要】從一定高度落下的圖釘,會有幾種可能的結(jié)果?它們發(fā)生的可能性相等嗎?做做試驗試驗累計次數(shù)20406080100120140160180200釘帽著地的次數(shù)(頻數(shù))91936506168778495109釘帽著地的頻率(%)456061575553試
2025-11-08 00:23
【摘要】讀書志在圣賢,為官心存君國?!煊眉?/span>
2025-11-07 23:48
【摘要】2. 待定系數(shù)法一、選擇題1.將二次函數(shù)y=x2的圖象沿y軸向下平移h個單位,沿x軸向左平移k個單位得到y(tǒng)=x2-2x+3的圖象,則h,k的值分別為( )A.-2,-1B.2,-1C.-2,1D.2,12.二次函數(shù)y=-x2-6x+k的圖象的頂點在x軸上,則k的值為( )A.-9B.9C.3D.-33.已知二次函數(shù)的圖象頂點為(2,-1),且過點(3,1)
2025-06-19 17:01
【摘要】?例1:在RtABC中,∠C=900,AC=12,BC=5,求sinA,cosA,sinB,cosB的值例2:小明正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏線與水平線成350角時,小明的手離地面1米。若把放出的風(fēng)箏線看成一條線段,長95米,求此時風(fēng)箏的高度(精確到1米)。如何做?公園里,小明和小麗開心地玩蹺蹺板,
2025-11-28 21:28
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 黃金分割教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo):(1)了解黃金分割的概念,求作任意線段的黃金分割點;(2)進(jìn)一步理解線段的比,增強(qiáng)知識的綜合運(yùn)用能力.2.過程與方法目標(biāo):(1)通過現(xiàn)實情境與素材加強(qiáng)對線段的比的認(rèn)識,了解黃金分割的文化價值;(2)培養(yǎng)學(xué)生的實踐意識、動手能力和自主學(xué)習(xí)的能
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)正切(2)教學(xué)目標(biāo)1.會利用計算器求一個銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學(xué)重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學(xué)難點任意銳角的正切值的變化特點.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路AbCaB圖1情
2025-11-09 19:47