【摘要】第一篇：知識積累與運用（定稿） 一、知識積累與運用。(共33分) 1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（） A．模mó 模范 模樣 模仿 模本 B．蒙méng 蒙...
2025-10-08 18:45
【摘要】積累與運用6教學(xué)目標(biāo)1、感受漢語表達(dá)的靈活有趣,并在平時的語文學(xué)習(xí)中加以注意。2、積累語言。3、感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。4、能在購物市場上與別人進(jìn)行交際，能將自己的購物經(jīng)過清楚地講給同伴聽，并能認(rèn)真聽對方的講述。5、能把自己感受較深的一次假日生活清楚、具體地寫下來，表達(dá)自己的快樂之情。教學(xué)重、難點
2024-11-24 18:29
【摘要】第一篇：賞析積累運用 賞析積累運用 ----略讀課文語用教學(xué)一得 葉圣陶先生曾提出?就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀是補(bǔ)充；略讀指導(dǎo)卻需要提綱挈領(lǐng)，期其自得?的思想，略讀教學(xué)與精讀教學(xué)要求不同。 ...
2025-10-20 06:45
【摘要】積累與運用29徐莊小學(xué)積累與運用（一）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞。2、主動積累詞語，提高識字能力和閱讀興趣。3、認(rèn)識言字旁和草字頭，了解部首表意的特點。進(jìn)行句子的訓(xùn)練。4、進(jìn)行書寫指導(dǎo)，注意橫的不同寫法。新課標(biāo)第一網(wǎng)教學(xué)重點：積累詞語、訓(xùn)練思維、激發(fā)識字興趣
2024-11-24 20:08
【摘要】第一篇：《積累與運用(三)》教案 積累與運用 （三）教材簡析 本次《積累與運用》有六個方面的練習(xí)。 “溫故知新”是復(fù)習(xí)一組恰當(dāng)運用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當(dāng)運用反義詞，能使句子表達(dá)的意...
2025-10-12 04:33
【摘要】第一篇：古詩的積累與運用 《古詩的積累與運用》教案設(shè)計 執(zhí)教老師：蔣美能 一、課前播放小學(xué)生古詩詞朗讀帶。 1、隨意播放，營造一種氣氛。 2、抽查幾位同學(xué)，每人背一首古詩。 參考提示：《詠...
2025-10-12 08:51
【摘要】第一篇：詩句的積累與運用 按提示填空： 1.《沁園春·雪》中化靜態(tài)為動態(tài)，描寫北國山原的壯麗雪景的兩句是：，，表示要善于隨時以周圍的人學(xué)習(xí)的意思，我們常常引用《論語》中孔子的話：_________...
2025-10-12 13:21
【摘要】積累與運用（三）一課時一、溫故知新1.有感情地朗讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀句子，深入體會句子中反義詞的表達(dá)效果。3.再讀句子，進(jìn)一步體會句子的表達(dá)效果。二、語海拾貝1.自由讀一讀這兩組對偶句。2.在字?jǐn)?shù)等方面感受對偶的規(guī)律，感受句子的節(jié)奏、聲律美，鼓
2024-11-24 20:07
【摘要】第三、四課時課時目標(biāo)指導(dǎo)習(xí)作《我崇拜……》。教學(xué)重點及難點1、能夠在習(xí)作中適當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)的刻畫人物形象的表達(dá)方法。2、多讀多練，反復(fù)強(qiáng)化。教學(xué)過程（一）談話，豐富素材1、教師：我們每個人都有自己崇拜的人，有的崇拜現(xiàn)實生活中的人，有的崇拜文學(xué)作品中的人，有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰呢？2、學(xué)生說一說。3、教師：今
2024-11-24 18:28
【摘要】第一篇：考前素材積累與運用 考前素材積累與運用 ——任雪萍 【摘要】“好素材決定好作文，好作文決定好分?jǐn)?shù)”。素材的多寡新舊，處理的精粗，運用的巧拙，往往直接決定了作文分?jǐn)?shù)的高低，決定了考生的命運...
2025-10-12 12:40
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《積累與運用（三）》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句，并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同，但意思相同，表達(dá)方法的不同 2、能...
2025-04-05 12:42
【摘要】1 《積累·運用五》教學(xué)設(shè)計之一 第一課時 一、讀一讀背一背 （一）讀對（提示：殉查字典，讀xun不讀xun。字義：為達(dá) 到某種目的而犧牲性命）。 （二）讀懂： ，大多用于什么情況 ...
2025-08-06 02:13
【摘要】第二課時課時目標(biāo)教學(xué)口語交際，討論交流保護(hù)青蛙的方法，能認(rèn)真耐心地傾聽其他人說話，能抓住要點。教學(xué)重點及難點提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題1、配樂朗讀辛棄疾的詞：同學(xué)們，聽了這首詞，你有什么感受？2、復(fù)習(xí)舊知識:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對青蛙有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。誰能用自己的話介紹一下青蛙？二、
2024-11-24 17:13
【摘要】第一篇：中考語文積累與運用復(fù)習(xí) 1、頭暈?zāi)垦? 2、聒聒 3、脆弱 4、伶仃 5、脊梁 6、可望不可即 7、無憂無慮 8、繃著 9、污濁 10、功勛 11、寂寥 12、浪子回頭 ...
2025-10-19 17:15
【摘要】1 《積累·運用五》教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀讀背背，積累成語。 2、讀懂《唇亡齒寒》這個故事，知道它說明了一個什么道理。 3、口語交際，通過交流能夠正確對待朋友的缺點。 4、學(xué)...
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