對于加強黨員教育培訓工作的實踐與思考-預覽頁
【正文】 廣校、村級組織活動場所為依托，大力開展黨員教育培訓工作， 2024年，我縣共 培訓黨員 4320 人次。 健全各項制度，規(guī)范教育培訓行為。各基層黨組織堅持一周集中學習一次，每月組織活動一次，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議黨員活動。幾年來，我們按照 “ 圍繞中心、服務大局 ” 的要求，在農(nóng)村、社區(qū)、機關深入開展了 “ 綠色家園、和諧庭院、幸福村莊 ” 、 “ 溫馨家庭、和諧社區(qū)、平安城鎮(zhèn) ” 和 “ 連心共建、愛心幫扶 ” 等主題實踐活動，同時在各黨支部及黨員中深入開展創(chuàng)優(yōu)評差活動。縣委組織部 負責全縣黨員教育培訓的牽頭抓總工作，縣委黨校、縣農(nóng)廣校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校承擔具體培訓工作，各黨（工）委書記為教育培訓的直接責任人，將黨員教育培訓工作常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象。部分黨組織沒有制定黨員年度教育培訓計劃和具體措施，組織黨員教育培訓隨意性較大，沒有把黨員教育培訓作為黨組織的一項經(jīng)常性工作來抓，對黨員教育培訓中出現(xiàn)的新情況、新問題，沒有采取得力措施認真加以解決。一些專、兼職教員對黨員教育培訓業(yè)務不熟悉、不精通，主觀上想抓好黨員教育培訓工作，但力不從心，影響了培訓效果。一要與時代發(fā)展相結合。三要與解決實際問題相結合。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，廣大黨員對教育培訓的需求日益多樣化，這就要求我們不斷改進教育培訓形式，在加強政治理論學習的同時，真正 “ 走出去，請進來 ” ，實行開放式教育培訓。二要實現(xiàn)由傳統(tǒng)化向現(xiàn)代化轉變。 在培訓內容上著力增強 “ 三性 ” 。（ 2）抓住根本點，切實增強教育的針對性。黨員教育既要借鑒好的教育形式，又要選擇靈活的載體，更要善于探索新的方法，要做到 “ 五個結合 ” 。在抓好普遍教育的基礎上，對農(nóng)村黨員、機關黨員、社區(qū)黨員、青年黨員、老年黨員進行分類施教。創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，深入開展行之有效的主題實踐活動，把學習教育活動中激發(fā)的主動性、積極性引導到主題實踐活動中來，使黨員在服務于四個文明建設的實踐活動中進一步經(jīng)受教育。一是建立培訓經(jīng)費保障制度。三是建立考核激勵制度
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