《學會關心——教育的另一種模式》讀后感500字-預覽頁
【正文】 人類制造出來的物品，以及關心知識和學問。 諾丁斯博士之手。 在過去的十幾年里，不光是中國，在美國的學校中，所有的學生都被灌輸標準的 課程，然后接受標準化的考試。教育的目的應該是培養(yǎng)有能力、關愛人也值得人愛的人。 但是這種以 關心 為基石的社會模式的建立不是一朝一夕 第 3 頁 共 4 頁 的事情，那就需要我們從孩童時代就要進行關懷的這種教育，可以這么說，少年時代的教育決定了社會的走向。所有孩子都應該學會關心他人，也都應該學會關心其他生命或事物?，F(xiàn)在學生們最大的抱怨就是： 沒有人關心我們。家長、教師如何正確地將關心傳遞給孩子，決定著關心關系能否確實地建立起來。教師需要更認真地傾聽和理解孩子。除非他學會對他人的關心進行恰當反應，否則，他不可能健康地長大，更不可能學會關心別人。普通教育應該面向所有的學生，指導他們關心自我，關心身邊的人，關心世界上所有的人，關心動植物，關心人類創(chuàng)造 的物質世界，關心知識和學問。
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