【摘要】三角形的認識教學目標：1．使學生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗，通過觀察、操作、測量等學習活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。2．使學生在認識三角形有關特征的活動中，體會認識多邊形特征的基本方法，發(fā)展觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。教學重點：認識三角形的一些基本特征。教學難點：探究三角形較
2024-12-09 05:00
【摘要】三角形的分類人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要理解并掌握三角形分類的方法，能夠按照邊和角給三角形分類，并且知道每一類三角形的特點，可以解決相關的實際問題。三角形有（）條邊，（）個角，（）個頂點。依據(jù)這個特點指出下列圖形中的三角形：（
2024-12-13 10:39
【摘要】三角形的認識三維目標，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。學生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學重點難點重點：使學生理解三角形的意義和特征。難點：組成三角形三邊之間的關系。教學資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預習設計。。，說說
2024-11-20 01:08
【摘要】三角形的分類三角形的分類由三條線段圍成的圖形叫做三角形．邊邊邊頂點頂點頂點角角角從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底．高底高底底高三角形的分類按角分銳角三角形直角三
2024-12-12 17:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，首先同學們要能夠識別日常生活中的三角形，進而學習三角形的性質(zhì)，同學們要知道三角形具有穩(wěn)定性，三角形的兩邊之和大于第三邊，并且能夠應用這些性質(zhì)解釋生活中的實際問題。邊邊頂點用你們喜歡的方法做一個三角形,會做嗎?材料:小棒紙三角板剪刀
2024-11-24 12:27
【摘要】三角形的內(nèi)角和人教版四年級數(shù)學下冊所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎？？所有三角形的內(nèi)角和都是180度！算一算，三角形的內(nèi)角和是多少度呢？30三角尺銳角三角形量480720600600＋480＋720＝1800鈍角三角形26011601160＋260＋380
2024-11-23 13:21
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊213900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎？？3231平角：1800拼折一折123折一折2311折一折23123三角形內(nèi)角和等于1800。填一填
2024-12-11 07:21
【摘要】三角形的認識蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，首先同學們要能夠識別日常生活中的三角形，進而學習三角形的性質(zhì)，同學們要知道三角形具有穩(wěn)定性，三角形的兩邊之和大于第三邊，并且能夠應用這些性質(zhì)解釋生活中的實際問題。眼力大比拼注意觀察，找出圖中的三角形。南京長江二橋眼力大比拼注意觀察，找出圖中的三角形。注意
2024-12-04 20:36
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標?，會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。?。（1）12厘米、11厘米、7厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（2）9厘米、9厘米、15厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（3）5厘米、5厘米、12厘米；判
【摘要】900+600+300=1800900+450+450=1800？21同位合作，把每個三角形的3個角撕下來拼在一起，你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1+∠2+∠3=180°??？，每個小三角形的內(nèi)角和是多少度？三角形，這個三角形的內(nèi)角和是多少度？、直角三角形、鈍角三角形內(nèi)角
【摘要】教學要求：1、通過教學，讓學生全面認識三角形，系統(tǒng)學習三角形的最基礎的知識，如了解三角形的兩邊之和大于第三邊，認識三角形的底和高。2、使學生會按要求在方格紙上畫三角形，會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高（高在三角形內(nèi)）。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問題。教學重點
2025-08-04 15:05
【摘要】三角形的分類河溪小學余冬梅銳角:直角:鈍角:小于90°是90°大于90°小于180°銳角直角鈍角你知道下圖中所標的角分別是什么角嗎?頂點頂點頂點邊邊邊角角角根據(jù)角的特點把下面的三角形分成
2025-07-18 00:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊之間的關系，同學們通過實際的操作要理解三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，能夠解決相關的實際問題。學校少年宮電影院任意選三根小棒，能圍成一個三角形嗎？先圍一圍，再在小組里交流。10cm6cm5cm4cm例１（3）擺一擺，看看能否用選定的
2024-12-13 11:30
【摘要】三角形分類教學目標：，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三角形的特點。、比較、歸類，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。、主動地進行思考、歸納和相互討論，激發(fā)其更加積極主動學習的精神和探索的勇氣；通過小組合作探究，培養(yǎng)學生學會合作學習。教學重點：認識銳角三角形、
2024-12-08 09:11
【摘要】 1、填空 1、三角形按角分類分為（??????）三角形、（??????）三角形和（??????）三角形。三角形按邊分類可分為（???????）三角形、（???????）三角形、（??????...
2025-04-05 02:09
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