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7學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性-預覽頁

2024-09-19 19:28 上一頁面

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【正文】 這與他所擁有的優(yōu)良傳統(tǒng)密不可分。共產(chǎn)黨人能夠帶領全國人民取得推翻舊體制、舊社會,建立富強、繁榮的新中國,離不開全黨人員的同心同德。 四、正作風、達目的 通過此次討論,結合教育實踐活動的總體要求,重點解決存在于現(xiàn)實工作與生活中的 “ 四風 ” 問題,認真對這些問題進行查找、梳理并找到問題存在的癥結,通過學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性對問題進行徹底解決。根據(jù)鎮(zhèn)黨委要求,今 天,我們在這里開展 “ 學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性、正作風 ” 大討論,通過這次大討論活動,將學英烈作為黨員、干部思想的標桿,將憶傳統(tǒng)作為黨員、干部行為的標準,將強黨性作為對黨員、干部的要求,將正作風作為對黨員、干部教育實踐活動的目的,對這次黨的群眾路線教育實踐活動效果進一步強化。中共中央領導得知后,都親自奔赴各個受災區(qū)域,進行考察調研、體察民情。但是我們部分黨員自身缺乏奉獻精神和犧 牲精神,黨性修養(yǎng)有差距,為學校服務做的不夠深入,工作思路不開闊,對工作只要求過的去,不要求過的硬。立黨為公為民、全心全意為人民服務、事實求是、艱苦樸素以及通過教育實踐活動對存在的問題進行自我修正的能力,是我們黨保持先進性的法寶。歷 史經(jīng)驗告訴我們,不講黨性、不講原則只會讓一個黨派或國家分崩離析 前蘇聯(lián)的解體、泰國的黨派分爭、埃及的內亂等等,給一個國家和這個國家的人民帶來的都將是災難。在解決問題的同時學會舉一反三,通過請別人給自己找問題、分析問題更進一步找到自己查找問題的 “ 死角 ” ,對待批評有則改之,無則加勉。 一、歷史的沂蒙,名人輩出、文化綻放 一方水土一方人,一方文化一方魂。 二、紅色的沂蒙,愛黨愛軍、無私奉獻 沂蒙山區(qū)是著名的革命老區(qū),具有光榮的革命傳統(tǒng),劉少奇、羅榮恒、陳毅、徐向前、粟裕等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里工作和戰(zhàn)斗過。 三、發(fā)展的沂蒙,開拓進取,敢于勝利 如今的臨沂,在革命老區(qū)里, gdp 過千億,全國第一;擁有全國第二大商品批發(fā)市場,成為魯、蘇、豫、皖地區(qū)最大的商品集散地和名副其實的中國物流之都。不但要把沂蒙精神貫徹到工作中,更要把沂蒙精神傳承到我們的學生中。 , 二、學習沂蒙人 “ 艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓奮進 ” 的精神,努力創(chuàng)新思想,積極教改,不斷提高自己的教學水平 學校的發(fā)展需要的正是這種 “ 艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓奮進 ” 的精神。要充分尊重學生,聽取他們的意見,建立平等,密切的關系,而不是把自己當成高高在上的領導,一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的,自己應首先做到用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。沂蒙人民堅守道義,耿直 忠貞,一旦認清了前進的道路,就義無返顧地走下去。既然選擇了與名利無緣,與清貧為伍。學英烈憶傳統(tǒng)強黨性正作風心得體會學英烈憶傳統(tǒng)強黨性正作風心得體會孟良崮戰(zhàn)役烈士陵園,始建于 1952 年,埋葬著 2859 名革命烈士及無名烈士 2680 人?,F(xiàn)在的民工還能否這樣,我以為恐怕不可能了吧,所以我覺得值得將其記錄下來,以廣異聞。第二天,陳若克生下了女兒。這 些都是生活在和平年代中的人所無法體會的。 樹良好作風,一 “ 勤奮好學、學以致用 ” 。 加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風,是我們上下 第 13 頁 共 17 頁 一心、共克時艱的政治保證。 中國共產(chǎn)黨剛剛成立之時,中國正處于動蕩時期,封建主義、帝國主義和官僚資本主義三座大山讓廣大人民群眾飽受苦難,整個中國處于水深火熱之中,是中國共產(chǎn)黨,帶領人民群眾同各種反動勢力展開艱苦卓絕的斗爭,最終建立了新中國,革命過程中,涌現(xiàn)出無數(shù)的革命英烈,他們前仆后繼,把青春和生命獻給了祖國和人民。與他們相比,目前我們部分黨員在黨性覺悟和理想信念方面還存在很多問題,某些黨員經(jīng)濟意識強,黨性意識差;某些黨員自身利益重要,集體觀念薄弱;某些黨員認為現(xiàn)在是市場經(jīng)濟,應以經(jīng)濟發(fā)展為首要任務,忽視理論學習。 這些問題應該引起我們的重視,黨員干部的工作崗位不同于其他工作,我們是在為黨和國家工作,為人民群眾工作,我們工作不盡職不努力,黨和國家的利益就要受損害,人民群眾的利益就得不到保證,我們如何去談黨員的先 進性,如何去談群眾路線。一些黨員沒有把自己臵于黨的領導之下 ,不能認真履行自己的權利和義務,強調黨內享有的權利,而忘記了自己承擔的義務,強調自己的職責分工,而忘記了組織的集體領導作用。四是是非界限不清,老好人思想嚴重。革命先烈和先進人物都是群眾觀念至上,堅持群眾路線的典型代表。
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