美麗的南沙群島導學案-預覽頁
【正文】 有關詞語 【活動方案】 活動一：初讀課文，解決生字詞 1．初讀課文，學習生字詞。 ②說說通過討論交流弄懂了哪些詞語的意思。 活動三：學寫生字 1. 小組內交流生字的識記方法。 指導讀題：美麗的南沙群島。 4． 師巡回指導，糾正姿勢。 c232。 、礁盤星羅棋部。 學生活動單 教師導學案 【學習目標】 文中二、三段總分構段方式，初步學習總分構段方式； 第二、三自然段。 （匯報感想 — 朗讀） 活動二： 體會南沙物產(chǎn)豐富，學習總分的構段方式 ，交流： 從哪些方面可以看出南沙群島是 “巨大的藍色寶庫 ”？畫出有關詞語。） 。 4. 朗讀背誦二自然段，體會 這段話在描寫上有什么特點？ 一、 復習檢查 ，讀文入景。 活動二： 體會南沙物產(chǎn)豐富，學習總分的構段方式 根據(jù)學生的回報交流，相機板書： 活動三： 感受南沙的迷人。 4. 把這么美的景色讀給大家聽 ，互相評價朗讀。 海洋生物 難以計數(shù) 礦產(chǎn)資源 極為豐富 海洋動力 用之不竭 理解 “蘊藏 ”、 “用之不竭 ”。 看圖交流：一些表示顏色的詞語寫出了南沙的五彩繽紛。 誰想把這么美的景色讀給大家聽？（試讀，賽讀） （ 5）南沙景美，寫南沙的文字也美。
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