液體壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 和側(cè)壁開孔的 玻璃管、彈性塑 料薄膜、橡皮筋 等 器材來驗(yàn)證 猜想。對容器壁有 猜想需要實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證 （ 3） 實(shí)驗(yàn)探究，尋找規(guī)律 （ 4） 分析歸納，交流評估 （板書）：成因 同學(xué)們，剛才我 們已經(jīng)證明了 液體內(nèi)部存在 著壓強(qiáng)，我們物 理就是研究現(xiàn) 象總結(jié)規(guī)律的， 那么液體內(nèi)部 的壓強(qiáng)有什么 特點(diǎn)呢？你又 是怎么猜想到 的呢？ （板書）：特點(diǎn) 教師給出實(shí)驗(yàn) 過程中的主要 步驟簡圖 壓強(qiáng)是因?yàn)橐后w具有流動性 學(xué)生： 根據(jù)底部 和側(cè)壁橡皮膜 都有凸出，我猜 想液體內(nèi)部向 各個方向都有 壓強(qiáng)。 在學(xué)生認(rèn)識了液體壓強(qiáng)后，開始探 究規(guī)律，先讓學(xué)生猜想可能有什么規(guī)律，以 及猜 想的 依據(jù)。 本環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)了 4 道有代表性的 習(xí)題， 1 是解釋 “噴泉”形成 的 原因和帕斯卡 裂桶實(shí)驗(yàn)； 2是 比較液體壓強(qiáng) 的大?。?3是解 釋實(shí)際生活中 的現(xiàn)象； 4是拓 展延伸。所以在設(shè)計(jì)本節(jié)課時設(shè)計(jì)了三個教學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且例舉了由于液體壓強(qiáng)而產(chǎn)生的許 多奇怪的現(xiàn)象，再讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活中的一些現(xiàn)象來認(rèn)識液體壓強(qiáng)的存
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1