溶解度教學(xué)設(shè)計(jì)x-預(yù)覽頁
【正文】 限制地溶解在一定量的水中呢？以俗語作導(dǎo)語，由生活經(jīng)驗(yàn)作鋪墊，學(xué)生感到自然親切，著力創(chuàng)設(shè)快樂課堂。 （鹽）；小槐一嘗還是說淡了，再要媽媽加實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備將全班學(xué)生分成若干小組，每小組不超過5人。課題2 溶解度（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。重點(diǎn)和難點(diǎn)飽和溶液的涵義及“活動(dòng)與探究”?！眿寢屧诩覟樾』蓖瑢W(xué)準(zhǔn)備了一碗湯，小槐一嘗淡了，要媽媽加閱讀P33，確定方案（畫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖）。誤導(dǎo)結(jié)論，延伸探究。NaCl不能無限制溶解在一定量水中（師生互動(dòng)，齊聲朗讀）。充分發(fā)揮教師“引”的作用。將熟悉物質(zhì)轉(zhuǎn)向陌生物質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度探究發(fā)現(xiàn)的能力，提高學(xué)生思維的發(fā)散性。跳出束縛，另起爐灶，激起學(xué)生更高的探究熱情。提煉升華，促進(jìn)類化，構(gòu)建體系。家庭小實(shí)驗(yàn)：制取明礬晶體（P40）。160
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