【正文】 模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。 重視家 校的密切聯(lián)系。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣 跡。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。 四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育 開展有效的思想心理輔導工作，繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范 教育，尤其是文明禮儀、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。 加強早讀制度。組織好學生在考試期間進行復習。 時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要學習能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力 。 四、注意調(diào)動各個方面的教育因素 班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向 。 我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代 替的動力。以 “ 花兒、星星、月亮、太陽 ” 等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。堅持家訪 ，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管。 (4)打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神 。 班級規(guī)章制度的維護者， 培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。 這個工作，我主要做的是： (1)學習學校的規(guī)章制度 。 建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。 這個工作，我主要做的是： (1)建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行 。另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長 。 由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情： (1)學困生，大概是后 15 名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習 。 (5)心理輔導工作 。 工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。 高中班主任學期工作計劃 2024(七 ) 一、工作思路和目標： 以 “ 建設高效課堂 ” 為管理目標，認真貫徹落實學校工作要點、德育工作計劃、教學工作計劃等一系列文件精神，認真完成學校的各項工作任務。 (1)了解和關(guān)心教師的生活、工作、學習和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動 。 (5)召開班、科聯(lián)系會，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學生之間的交流會 。針對高一學段第二學期學生的特點，關(guān)注學生生活中的每一個細節(jié)，重點做好有早戀、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學生的思想工作，要求既細致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復抓，抓 反復，一抓到底，抓出實效。力求讓學生主動參與班會活動，調(diào)動學生的積極性和主觀能動性，務求實效。通過班會、團活動等對學生進行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。 (2)藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度，年級組長班主任積極的去單獨做好個別學生的思想工作，爭取再次突破 20 人。每次大考前，通過班會等形式對學生進行考場紀律教育，督促教師嚴格監(jiān)考， 鼓勵學生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學期的學習。所以，班主任應把學風建設放在首要的位置。 入學前狠抓常規(guī)教育。 檢查學生儀表及各班級公物情況。 (3 月 2 28 日 ) 4 月 每周例會。 5 月： 期中考試表彰會。 6 月： 完成 6 月份月考。 完成期末考