課題研究工作報告（熱門5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 認真做到了五個堅持： 一是堅持理論學習不放松，每個課題組成員堅持每周搜集資料，強化語文知識積累教學理論指導 。 五是課題成員堅持在相互交流，研討中提升自我。 。良好的教學環(huán)境，寬松和諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。 三、完善推廣，深化教研 本次課題研究極大地提高了教師研究教學的積極性，雖是 “ 摸著石頭過河 ” ，但通過課題研究增強了教師的自信心。 我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實際，緊密聯(lián)系實際汲取成功經(jīng)驗，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學手段，提高課堂教學效益之目的。 3，加強了師生的協(xié)作，全面提高了教學質(zhì)量。而對于學習能力強的學生，要重視整體知識的構(gòu)建的運用，提升自己對知識有效加工的水平，深化對知識的理解。特此表示感謝，本人將再接再厲。豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高音樂學習質(zhì)量。 二、課題研究存在的問題及改進措施： 存在問題： 在過程中我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對音樂非常感興趣，幼兒對于生活中的各種物品充滿好奇，對什么東西都想去動一動，敲一敲，可生活中的物品實在太多了，幼兒都是無意識進行活動，對于生活中滲透的音樂無所知。 認真做好家長工作，及時讓家長了解我們的課題研究方向，請家長能在園外對幼兒進行這方面引導。 繼續(xù) 加強與家長合作，共同探討適合中班階段的音樂教育方法，爭取讓幼兒在音樂中尋找樂趣，做個喜歡音樂的快樂孩子。同時還有應(yīng)用此策略后，課堂教學中如何對學生進行評價。學校根據(jù)實際情況，合理的調(diào)節(jié)各教研組的研討課活動。每個月，每個教研組都有一位或者多位老師上研討課。對我校的教師起到了一定的引領(lǐng)作用。 另外，在 __年 x 月， 學校針對學校的特色建設(shè)工作，又申請了省級研究課題《城郊中學自信教育的特色建設(shè)研究》，目前，該課題已經(jīng)通過申請，立項成功。目前這些成果還在收集整理中。具體問題如下： 個別教師沒有按時進行聽評課，聽課過程中途退場。 組內(nèi)學習的時候，個別教研組準備的材料不充分，有敷衍了事的想法。 針對這些問題，目前來看，也只能通過不斷的宣傳和引導，同時提供給老師們更多的學習機會來彌補了。學校將邀請相關(guān)專家對我校課題研究工作中出現(xiàn)的問題加以診斷。 20__年按照計劃安排，我共完成了三篇課題。低碳經(jīng)濟、交通一體化、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。我從沈鐵交通一體化對我市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程，改善我市投資環(huán)境和對我市產(chǎn)業(yè)水平的提升上分析了交通一體化的必要性。我們的工作職能是研究全市經(jīng)濟和社會發(fā)展中遇到的問題，為市委市政府做經(jīng)濟發(fā)展做好參謀，為市委和市政府提供政策建議和咨詢意見。我們的工作是經(jīng)濟和社會發(fā)展的研究，不是新聞和報道，重點就是要深入地研究經(jīng)濟問題。 三、課題研究要注重調(diào)查。我有的課題，由于缺乏調(diào)查的過程，更多是來源于對資料的分析，沒有調(diào)查的過程，就沒有對實際情況的真正了解，就不可能提出特別符合實際發(fā)展的建議和對策。同時要注重對國家宏觀政策和全市發(fā)展形勢的把握，加強與市直相關(guān)部門的聯(lián)系，了解第一手資料，使明年的課題不蒼白、不空洞
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