【正文】 立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。 繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 提高教學(xué)和科研能力。我 們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。 ” 一個優(yōu)秀的教師，必須要有深厚的文化底蘊，在今后的工作中，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己向成功型的教師邁進(jìn)，收獲更多。 要有一個遠(yuǎn)大而切合實際的目標(biāo)，理想越大，激發(fā)的潛能越大。 一定要深入了解你的行業(yè)現(xiàn)狀，以及分析未來趨勢。 有計劃的針對性的讀書，書不是讀得越多越好，而要有選擇性的讀，否色跟看電視廣告一樣浪費時間。有情感的患者，將生命交給醫(yī)生時，醫(yī)生的一句解釋，一句鼓勵，一個點頭，甚至一個微笑對病人都非常重要。 一、自我分析 個性隨和，待人真誠 觀念開明，通情達(dá)理 對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活 自信，但人際交往能力稍顯不足 做事認(rèn)真，有責(zé)任心 具備團(tuán)隊合作能力，不盲從 對于職業(yè)興趣，我很滿足自己選擇的專業(yè)一開始覺得盲目，但經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)，我知道自己的專業(yè)方向，也對自己的專業(yè)很感興趣。我認(rèn)為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。 二、職業(yè)定位 內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心，具備團(tuán)隊能力，對未來充滿希望，崇尚健康的簡單生活 弱勢因素：人際交往能力一般，行事低調(diào)，不善于自我宣傳 外部環(huán)境因素 機(jī)會：就目前而言，康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，目前正處在發(fā)展階段，社會對康復(fù)人才需求量很大 職業(yè)發(fā)展方向： __醫(yī)院康復(fù)師 目標(biāo)： 短期目標(biāo)，在校期間這短短的半學(xué)期我要認(rèn)真上好我的專業(yè)課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)動手能力，努力通過英語四級考試及計算機(jī)二級證。 三、調(diào)整與評估 計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。 個人能力提升計劃篇 6 教師是個需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人特制20__學(xué)年個人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計劃。 多讀書，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作 堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實 踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時進(jìn)行課后反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計，以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。 作讀書卡片和讀后感。 寫好教學(xué)反思。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。 二、發(fā)展目標(biāo) (一 )專業(yè)理論方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《指南》、新《規(guī)程》的精神，樹立正確的兒童觀教育觀，更好的引領(lǐng)自己向更好的方向發(fā)展。 本學(xué)期我主要加強(qiáng)對鋼琴、舞蹈和簡筆畫三個方面進(jìn)行訓(xùn)練。本學(xué)期我會利用業(yè)余時間閱讀書籍，我會每天閱讀一點并且把自己的感受與體會記錄下來。 四、具體目標(biāo) 鋼琴：爭取能認(rèn)真努力的彈好每一首曲子。 專業(yè)，技術(shù)能力較強(qiáng)。 標(biāo)準(zhǔn)化體系制度，成本 /效率意識推行不夠 。 二、個人能力提升具體實施方案 (一 )計劃每天花 1— 2 小時學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身專業(yè)技能和知識 。 (五 )極積推廣宣傳現(xiàn)代化工業(yè)技術(shù)，運用好模版，專業(yè)設(shè)備，附加小裝置，做到所有活動推行有始有終，各項先進(jìn)技術(shù)發(fā)揮到實處 。 ② 勤學(xué)好問，謙虛求教 。 ⑥ 積極收集資料，將好文章或段落抄錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤動手，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質(zhì)，使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì) 提升計劃： 一、結(jié)合教學(xué)實踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。 二、在研究與反思中提高。課后，及時進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導(dǎo)入方法。以此過程，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。 積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)。 認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。 思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。 (2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。 總之，良好的開始，是成功的一半。 個人能力提升計劃【 10 篇】