20xx優(yōu)秀員工的崗位競聘演講稿范文-預(yù)覽頁
【正文】 ，因為我本來就不是經(jīng)理，但我更希望成功，因為我們大家都希望公司的明天比今天更美好。 87 年技校分配進廠，現(xiàn)為一車間制絲班班長。三年來，制絲線在我的帶領(lǐng)下，煙葉單耗逐年下降，現(xiàn)為 ，達到行業(yè)先進水平，為企業(yè)創(chuàng)造了可 觀的經(jīng)濟效益。我一直在制絲車間，從擋車工干起、做過工、設(shè)備管理員，特別是在班長和調(diào) 度的工 作崗位上工作后，進一步加深并強化了我對制絲工藝的熟悉程度，熟悉煙葉的物理特性與管理使用，對產(chǎn)地、等級的鑒定也有一定的了解，有助于適應(yīng)新崗位的需 要。在工作中，我始終堅持誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事。 堅持黨性原則，提高黨性覺悟，不斷加強自身價值觀與世界觀的修養(yǎng)。最后，在新的一年到來之際，祝在座的各位： “ 新年快樂，工作愉快 !” 謝謝大家 ! 2024 優(yōu)秀員工的崗位競聘演講稿范文 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好 ! 感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會 !為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行營業(yè)部主任職務(wù)。二是改革面前有股 “ 闖勁 ” 。在關(guān)鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖 、敢作、敢為的精神。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與，在管理和改革中也有自己的見解和方法。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)。下抓管理促經(jīng)營，推動管理工作上臺階。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上述幾點是我對工作的思考，只要我能聘上，我會為此賣力。 接下來，簡單介紹一下我個人的狀況，以便大家對我有進一步的了解。對項目進行計劃、組織和控制，為整個項目團隊帶給決策，激勵團隊，完成任務(wù)。 其次，在過去的崗位上，我一向兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學(xué)習(xí)，嚴于律己。 我是黨員，在受階段理解的思想就是用心向上的，我始終十分注重加強自身政治修養(yǎng)，努力使自己在政治思想上與黨組織持續(xù)高度一致。掌握公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門的工作流程，透過與規(guī)劃技術(shù)部，工程經(jīng)營部，土地部等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，從而保證了從技術(shù)可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。同時還要處理好與施工單位的關(guān)系，除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)系外，還有協(xié)作、 配合的關(guān)系，可概括為監(jiān)、幫、促的關(guān)系。工程施工過程中應(yīng)以監(jiān)理單位的管理為主，要求監(jiān)理單位應(yīng)熟悉圖紙及現(xiàn)場狀況，并為工程的質(zhì)量、進度、投資控制負責(zé)。因此加強對施工單位的管理必須程度上起到了質(zhì)量、進度流程等管理。工作六年來，我精通了業(yè)務(wù)，具備了創(chuàng)新的潛力并具有必須的組織管理潛力。 第四、我個人熱愛挑戰(zhàn)，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質(zhì)，同時幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質(zhì)，不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。 當(dāng)然，金無足赤，人無完人。作為一名副經(jīng)理，做好管理是其他工作的重要部分，如果管理工作搞不好不僅僅影響到本部門的工作效率，還直接影響到公司的整體形象。加強工程簽證的管理，減少合同外支出 。 三、加強成本控制。加強工程檔案的管理是一切工作能夠順利開展的前提，我將制定工程檔案管理制度，以每一棟為對象，按檔案性質(zhì)分門別類進行保存，編制目錄以方便查找。我深知，當(dāng)今時代是一個學(xué)習(xí)的時代，創(chuàng)新的時代，超越的時代，一個不學(xué)習(xí)，或不善于學(xué)習(xí)的人終將被時代淘汰，所以只有在工作中不斷的提高自己，完善自己才能適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。最后我 想說的是，這次我是以平常心來參加這次競聘的，無論競聘的結(jié)果如何我還是我，如果我的競聘失敗了，我只會更加勤奮地工作學(xué)習(xí)，用自己的努力來換取明天的成功。 本人 **年畢業(yè)于 **師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正用心報考 **師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。 自 **年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐潛力的教育工作者。 如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊，我將做以下兩點嘗試： 一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)主角 立足本位，豐富教管學(xué)識 如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每 一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。后者透過細致入微、淺顯易懂的語言描述， 將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握 。 課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師務(wù)必 “ 在教學(xué)中學(xué)會教學(xué) ” ，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“ 做中學(xué) ” 就顯得至關(guān)重要了。 以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修 校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。 與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育 “ 點 ” 的同時盡可能發(fā)揮 “ 鏈 ” 的輻射作用。參與的過程也是一種推動，激勵著我新的
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