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20xx優(yōu)秀員工的崗位競聘演講稿范文-預(yù)覽頁

2025-09-18 13:41 上一頁面

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【正文】 ,因為我本來就不是經(jīng)理,但我更希望成功,因為我們大家都希望公司的明天比今天更美好。 87 年技校分配進廠,現(xiàn)為一車間制絲班班長。三年來,制絲線在我的帶領(lǐng)下,煙葉單耗逐年下降,現(xiàn)為 ,達到行業(yè)先進水平,為企業(yè)創(chuàng)造了可 觀的經(jīng)濟效益。我一直在制絲車間,從擋車工干起、做過工、設(shè)備管理員,特別是在班長和調(diào) 度的工 作崗位上工作后,進一步加深并強化了我對制絲工藝的熟悉程度,熟悉煙葉的物理特性與管理使用,對產(chǎn)地、等級的鑒定也有一定的了解,有助于適應(yīng)新崗位的需 要。在工作中,我始終堅持誠實、正派的做人宗旨,能夠與人團結(jié)共事。 堅持黨性原則,提高黨性覺悟,不斷加強自身價值觀與世界觀的修養(yǎng)。最后,在新的一年到來之際,祝在座的各位: “ 新年快樂,工作愉快 !” 謝謝大家 ! 2024 優(yōu)秀員工的崗位競聘演講稿范文 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好 ! 感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會 !為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,按照競職方案,我符合支行營業(yè)部主任職務(wù)。二是改革面前有股 “ 闖勁 ” 。在關(guān)鍵時候,我從不縮頭縮尾,有一種敢闖 、敢作、敢為的精神。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與,在管理和改革中也有自己的見解和方法。要提升服務(wù)層次,要豐富服務(wù)。下抓管理促經(jīng)營,推動管理工作上臺階。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,上述幾點是我對工作的思考,只要我能聘上,我會為此賣力。 接下來,簡單介紹一下我個人的狀況,以便大家對我有進一步的了解。對項目進行計劃、組織和控制,為整個項目團隊帶給決策,激勵團隊,完成任務(wù)。 其次,在過去的崗位上,我一向兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,勤奮學(xué)習(xí),嚴于律己。 我是黨員,在受階段理解的思想就是用心向上的,我始終十分注重加強自身政治修養(yǎng),努力使自己在政治思想上與黨組織持續(xù)高度一致。掌握公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門的工作流程,透過與規(guī)劃技術(shù)部,工程經(jīng)營部,土地部等相關(guān)部門的協(xié)調(diào),從而保證了從技術(shù)可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。同時還要處理好與施工單位的關(guān)系,除了監(jiān)管與被監(jiān)管的關(guān)系外,還有協(xié)作、 配合的關(guān)系,可概括為監(jiān)、幫、促的關(guān)系。工程施工過程中應(yīng)以監(jiān)理單位的管理為主,要求監(jiān)理單位應(yīng)熟悉圖紙及現(xiàn)場狀況,并為工程的質(zhì)量、進度、投資控制負責(zé)。因此加強對施工單位的管理必須程度上起到了質(zhì)量、進度流程等管理。工作六年來,我精通了業(yè)務(wù),具備了創(chuàng)新的潛力并具有必須的組織管理潛力。 第四、我個人熱愛挑戰(zhàn),有激情,有干勁,具有吃苦耐勞的品質(zhì),同時幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質(zhì),不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)困難。 當(dāng)然,金無足赤,人無完人。作為一名副經(jīng)理,做好管理是其他工作的重要部分,如果管理工作搞不好不僅僅影響到本部門的工作效率,還直接影響到公司的整體形象。加強工程簽證的管理,減少合同外支出 。 三、加強成本控制。加強工程檔案的管理是一切工作能夠順利開展的前提,我將制定工程檔案管理制度,以每一棟為對象,按檔案性質(zhì)分門別類進行保存,編制目錄以方便查找。我深知,當(dāng)今時代是一個學(xué)習(xí)的時代,創(chuàng)新的時代,超越的時代,一個不學(xué)習(xí),或不善于學(xué)習(xí)的人終將被時代淘汰,所以只有在工作中不斷的提高自己,完善自己才能適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。最后我 想說的是,這次我是以平常心來參加這次競聘的,無論競聘的結(jié)果如何我還是我,如果我的競聘失敗了,我只會更加勤奮地工作學(xué)習(xí),用自己的努力來換取明天的成功。 本人 **年畢業(yè)于 **師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正用心報考 **師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。 自 **年參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐潛力的教育工作者。 如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊,我將做以下兩點嘗試: 一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)主角 立足本位,豐富教管學(xué)識 如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導(dǎo)主任的助手,深入了解每 一位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團隊的最大合力。后者透過細致入微、淺顯易懂的語言描述, 將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達,更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握 。 課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,教師務(wù)必 “ 在教學(xué)中學(xué)會教學(xué) ” ,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“ 做中學(xué) ” 就顯得至關(guān)重要了。 以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修 校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。 與此同時,我們還能夠進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動,用心做好每一次教研,精心策劃、全員參與、全程管理,提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育 “ 點 ” 的同時盡可能發(fā)揮 “ 鏈 ” 的輻射作用。參與的過程也是一種推動,激勵著我新的
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