教師職業(yè)道德教育心得體會-預覽頁
【正文】 燈，這些都取決于教師。 有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差?？墒菑木駶M足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的上風，職業(yè)生活的情感性在當今利來利往的商品社會中已成為教師行當?shù)牧硗庖淮笊巷L。桃李八方，來鴻千里之樂 ?? 我們當教師的，不單單在奉獻，在孩子們中間，我們一樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學生一天天茁壯成長，就會由衷興奮，產 生一種強烈的幸福感，這類職業(yè)的成績感是 其他職業(yè)沒法相比的。 篇二：教師職業(yè)道德教育心得體會 著名的教育家陶行知先生曾說過 :“ 學高為師，德高為范。 “ 為人師表，教書育人 ” 教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。 首先是要愛教育。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造幼兒。崇高的師愛表現(xiàn)在對幼兒一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。 篇三：教師職業(yè)道德教育心得體會 隨著新一輪課程改革的不斷深化， “ 教師 ” 已成為制約課程改革推進的關鍵因素。 ” 這是韓愈的至理名言，也給我們闡述了學習、生活、工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度的至理。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學習進取、學而不厭的一生。對《班主任之友》《小學語文教學》《教師博覽》《小學教學》等業(yè)務雜志更是愛不釋手。 也許是 “ 腹有書香氣自華 ” 吧，同事們總夸我 “ 你說的話總覺很有哲理性 ”“ 我們都喜歡聽你講話、做報告 !”“ 你是一個有思想的人 !”“ 我們喜歡聽你評課，你說的很在理 !” 等。 ” 教師的知識和能力是靠勤學苦鉆、學而不厭得來的。 教育無小事 ，時時都育人。 在我的工作與生活中，我要求學生做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說： “ 向我這樣做，比比誰的操做的更標準 !” 大掃除時，我也盡量和孩子們一起 。 但終也得到了孩子們的理解， “ 老師，您不用這樣堅持的。
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