幼兒園大班半日教學(xué)活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 感的同時(shí)又體驗(yàn)了成功的喜悅，培養(yǎng)了幼兒的自信心和愛(ài)心。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 學(xué)習(xí)用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物，培養(yǎng)創(chuàng)造力。 組織指導(dǎo)親子分組活動(dòng)的過(guò)程。家庭之間相互交流，互相欣賞評(píng)價(jià)。 為家長(zhǎng)和孩子們提供更為廣泛的互動(dòng)空間，加深親子間的感情，培養(yǎng)合作意識(shí)。 釣到的魚(yú)裝到小魚(yú)缸里。 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過(guò)一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝 (盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上 )，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑 !幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別 ! 大班半日教學(xué)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)流程 一、 2： 002： 15 起床及生活活動(dòng) 行生活活動(dòng) (尿尿、洗手、喝水 )。 、漱口。 五、 3： 003： 40 室內(nèi)區(qū)域活動(dòng) 請(qǐng)幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，師幼分享區(qū)域活動(dòng)。 八、 4： 204： 40 離園前活動(dòng) ，幼兒有序洗手漱口。 活動(dòng)準(zhǔn)備 《媽媽抱抱我》和 PPT 課件 《我的好媽媽》、《愛(ài)我你就抱抱我》 活動(dòng)過(guò)程 一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛(ài)的表達(dá) 教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》 老師 小朋友，你愛(ài)你的的媽媽嗎 ?為什么呢 ? 幼兒 媽媽愛(ài)我們。 (出示第二張圖片 )看看圖片上有誰(shuí) ?(可以說(shuō)說(shuō)小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸 ) 你們猜雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞的呢 ? (出示第三張圖片 )原來(lái)雞媽媽用翅膀抱她的孩子。 (出示第六張圖片 )是鳥(niǎo) 媽媽和他們的孩子呀。 三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(shuō) (播放背景音樂(lè) )。 原來(lái)媽媽都很愛(ài)自己的孩子，他們表達(dá)愛(ài)的方式都不一樣。 (水粉顏料、彈珠、紙、盒子 ) 3.《小汽車會(huì)畫(huà)畫(huà)》目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫(huà)，體驗(yàn)滾畫(huà)的樂(lè)趣。 (大型積木、奶粉桶 ) 閱讀區(qū)： 新學(xué)期，幼兒帶來(lái)不同種類繪本進(jìn)行分享，我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書(shū)籍，進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書(shū)，幼兒知道保持正確的讀書(shū)姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)閱讀。(系扣子、拉拉鏈、穿線等 ) 炒炒樂(lè)：正確使用服務(wù)用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)。 大班半日教學(xué)活動(dòng)方案 5 一 . 來(lái)園活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 能安靜地進(jìn)行桌面游戲。 活動(dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。 活動(dòng)過(guò)程： 一 .開(kāi)火車 師：今天，我們要開(kāi)火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。請(qǐng)幼兒列算式。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。好不好。 做到飯后碗底清、桌面清、地面清。 二、教育、游戲活動(dòng) (一 )科學(xué)活動(dòng)：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、。 ⑶ 了解 H、 B 所代表的含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、白板紙、背景音樂(lè) 預(yù)設(shè)過(guò)程： ：是什么顏色 ?有什么花紋、圖案 ? ：教師用白板將自己裹起來(lái)當(dāng)筆芯 ，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾 教師指導(dǎo)時(shí)觀察： ⑴ 及時(shí)反饋畫(huà)得好的 幼兒作品 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個(gè)。適當(dāng)小結(jié)。 ，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。 通過(guò)幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道 “ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ” ，懂得 “ 地球只有一個(gè)，人類要保護(hù)好她 ” 的道理。 給樹(shù)掛名信片 知道每棵樹(shù)都有名字，認(rèn)識(shí)各種樹(shù)的名稱，并愿意為每棵樹(shù)掛上名信片。 在教師的提醒下排好隊(duì)伍刷好牙、洗干凈臉。 做到飯后碗底清、桌面清、地面清。 (8： 30— 8： 45)七、早操 要求幼兒聽(tīng)音樂(lè)做操，精神飽滿，動(dòng)作整齊、到
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