幼兒園體育活動方案實施方案實用8篇-預覽頁
【正文】 以概括。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。 能集中注意力，靈活反應，提高動作的靈敏性和協(xié)調性。 活動過程： 熱身 教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動身體的各個關節(jié) (頭、上肢、下肢、軀干等 )。 指導語： 待會我會給你們一人發(fā)一個滑板車，你們自己玩一玩，到時告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢 ? (教師小結：教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表揚 ???? 分享的時候注意常規(guī)，順序有先后，重點是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學的內容 ) 進一步練習滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動。老師說 “ 停 ” 幼兒就停住不動。 指導要點：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側 (外側 )回到隊伍的后面，在途中不允許撞車，撞車的司機淘汰出局。 繼續(xù)鞏固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動作 活動重點： 用黃色皺紋紙做成迎春花， 活動難點： 繼續(xù)鞏固兒歌迎春花，并創(chuàng)編動作 活動準備： 美工區(qū)：黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙 。朵朵開放小嘴巴 。 手工區(qū)： 老師在手工區(qū)投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙，小朋友可以根據(jù)這些材料來制 作迎春花。 提出區(qū)域規(guī)則。 教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。 小烏龜因容易，常常成為幼兒園自然角飼養(yǎng)的首選小動物，而且小烏龜又善于爬行，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬 行動作自然結合，提高幼兒身體的協(xié)調能力。 活動準備 “ 龜殼 ” 。 活動過程 一、熱身活動 (共約 1 分鐘 ) 把靠墊背在身上有點像誰 ?(小烏龜 )現(xiàn)在烏龜媽媽要帶小烏龜出去鍛煉身體了?！? 二、嘗試不同爬法 (共約 11 分鐘 ) (約 2 分鐘 ) (1)小烏龜有什么本領 ?(會爬 )請寶寶在空地方爬一爬。當幼兒爬法單一時，教師可適時引導，啟發(fā)幼兒嘗試不同的爬法。山洞略小，小烏龜手膝著地爬常常會出現(xiàn)身體已進入山洞，龜殼卡在山洞外面，要想從山洞中通過，就必須肚子貼著地面爬過去 。大筐和盆子放到指定處。 (2)教師示范小烏龜找食 (抓魚、蝦 )，并強調：要爬過去，跑回來。最后播放輕松歡快的音樂，直至河中魚、蝦抓完。在體育活動中自然地滲透烏龜?shù)纳盍曅?，一方面增進幼兒對烏龜生活習性的了解，為幼兒交流、分享經驗提供機會 。 “ 狐貍 ”的出現(xiàn)，增加了游戲的趣味性和刺激性，將活動推向高潮。最后躺一躺，龜殼靠墊好似靠背，幼兒朝天躺在地上休息，一幅烏龜舒適曬太陽的景象，富有童趣。為了激發(fā)小班幼兒探索不同爬法，我有目的地創(chuàng)設了山坡、山洞、石頭、泥地等場景。游戲中，我還發(fā)現(xiàn)個別幼兒為了追求速度，會一直選擇容易通過的道路，所以需要教師多觀察、多關注，不斷鼓勵和引導幼兒嘗試不同的爬法。結合我班幼兒的實際年齡特點，我設計了這節(jié)小班爬行活動。 活動準備 兩長、一短的塑料通道 3 個，海綿做的圓形糧食，數(shù)量是幼兒人數(shù)的 3 倍多。 教師帶幼兒在創(chuàng)設的情景中練習爬行： (1)過小橋 (直線爬 )。 。 師：你們真是快樂、聰明的小烏龜，想出了這么多爬的方法。 講解玩法：天要下雨了，雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢，要是被雨淋濕了就不能吃了，請小烏龜幫著運糧。 ：做小烏龜韻律操。 活動準備： 自選運動小器械若干 (流星球、小轉盤、海綿棍等 ) 小皮球人手一份 小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同 活動過程： 一、 調動身心 檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準備。跑跑跑，大家一起跑起來 ! 二、分散活動 自選活動 (1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，鼓勵他們一物多玩。 (隨機增加幼兒新想出的玩法 ) 三、 升旗： 提醒幼兒抬頭，眼看國旗 四、 集中活動 教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。 幼兒園體育活動方案 8 篇相關： 幼兒園體育活動方案實施方案 8 篇
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