幼兒園中班體育活動(dòng)方案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 貓，白菜送對(duì)了嗎?幼兒回答：送對(duì)了。它給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小朋友拿到籃子就要看清楚動(dòng)物媽媽要你買什么菜，買幾個(gè)?可不要買多了，也不要買少了，聽清楚了嗎?示范幾張卡片。六、小朋友們忙了一天了，回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開車回教室。學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。師：有一塊格子場(chǎng)地(指給幼兒看)，上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字?能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來嗎?請(qǐng)小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按順序1——9的數(shù)字跳完。師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，游戲開始后，每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子，其余人幫著數(shù)，跳完后換另一個(gè)人，直到所有的人都跳完。老師表揚(yáng)按要求跳的小朋友。二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。目標(biāo)：，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。當(dāng)再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠(yuǎn)的線上，還原成一列橫隊(duì)。指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號(hào)。指導(dǎo)要點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指為交換位子的有效信號(hào)。指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應(yīng)。如果是“2+2”或“43”等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。)師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的師：原來大家可以擠擠坐。)師：現(xiàn)在還可擠下嗎實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢有沒有辦法把這幾張椅子排得長(zhǎng)一點(diǎn)這樣是不是就可以坐下更多的人了(幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。)師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。三、放松活動(dòng)：繞場(chǎng)慢跑幼兒園中班體育活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。三、活動(dòng)過程。(1)自由爬師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?(2)有序爬師：寶寶們，如果前面有一個(gè)山洞，你們爬過去嘛?現(xiàn)在媽媽來做做小山洞看看那個(gè)寶寶的本領(lǐng)大，好不好。(1)嘗試倒退爬(獅王進(jìn)行曲的音樂響起，聲音忽大忽小。如此反復(fù)2～3次。(2)運(yùn)糧食請(qǐng)幼兒將小糧袋運(yùn)回糧倉。)大豆嗨喲、嗨喲抬回家
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