幼兒園教師個人工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 比較特殊的時期 , 和小班的時候相比較 ,他們會更自主 ,好奇心極強 ,喜歡參與探索性的活動 ,不喜歡按照大人的要求去做 ,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了 ,這個時候我們鼓勵他們自己去想 ,去做 ,去嘗試其實是一個很好的機會。 二、能力發(fā)展 希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料 。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展 。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 措施： 1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理 和教學能力。 3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長 的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍 ,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解 ,使幼兒想說、敢說 ,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境 ,耐心聽取家長合理正確的意見和建議 ,互相配合共同教育幼兒 ,使幼兒的健康成長 !
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1