圓周角的導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué) 生 活 動 （自主參與、合作探究、展示交流） 二、明確目標 通過復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)生明確知識重點，并確立重點知識重點 訓(xùn)練的目標 三、分組合作 組內(nèi)交流，完成討論任務(wù)并展示在小黑板上 . 圓周角定理的推論 1： 同圓或等圓中， 所對的圓周角相等； 同圓或等圓中， 所對的弧也相等。 B． 110176。 B． 110176。 求證：△ ABC 是等邊三角形 2．如圖，弦 AB 把圓周分成 1： 2 的兩部分，已知⊙ O 半徑為 1，求弦長AB． 教學(xué)后記 ： 一、 成功之處： 二、 不足困惑： OBA
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