導(dǎo)學(xué)案3菜園里-預(yù)覽頁
【正文】 園里 學(xué)生借助拼音讀一讀課題。 （ 2） 同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。 小組間合作讀一讀課文，看誰讀得好。 第二課時 一、復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 上節(jié)課，我們認(rèn)識了一些蔬菜朋友，我們現(xiàn)在還記得它們名字嗎？說一說。 小組 合 作討論：小組合作思考討論每種蔬菜都各有什么特點？你是怎么讀懂的？ 各小組發(fā)言交流，給學(xué)生充分的時間說，說得不夠完整的也可讓學(xué)生補人工作者 《名師測控》人教版 一 年級 語文上 冊 充說明。 “又”，先寫橫撇，再寫捺。寫臥鉤時，起筆輕，運筆漸重，到鉤之前要頓一頓再鉤，最后寫兩點。 生書寫，師巡視，對不足之處
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