【總結(jié)】第一篇:菜園里開課教案定稿 菜園里 課時安排:第一課時執(zhí)教者:郝雯雯教材分析:本課是一篇識字教學課,所以教學的重點應該放在識字上。本課共九個詞語和一首兒歌,詞語是菜園里各種蔬菜的名稱,兒歌描述了一...
2024-10-17 19:14
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》-教學教案(范文) 一、買菜 課前請家長帶孩子到菜市場買菜,每位學生準備1~5種蔬菜。 二、認菜 (一)認菜名 1、說說你帶了什么菜? 2、從自己的詞卡中找出自己帶來蔬菜...
2024-10-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:菜園里的教學反思 在《菜園里》教學設計中,我試圖將生活引入課堂,創(chuàng)設生活情景,讓學生體驗生活,認識生活,探究生活,讓生活成為學習語文的金鑰匙。 一、創(chuàng)設生活情景,激發(fā)學習興趣。 著名教育...
2024-10-17 18:41
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計[定稿] 《菜園里》教學設計 教學目標:、激發(fā)主動識字的愿望和主動觀察周圍事物的興趣。 2、會認“菜、園”等14個生字,會寫“心、風”2個字。認識1個新筆畫“臥鉤”和新...
2024-10-17 12:19
【總結(jié)】 小學語文課件:《菜園里》 小學語文課件篇一:《菜園里》 教學內(nèi)容背景材料: 義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第94頁。 設計意圖: 1、在游戲...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計[本站推薦] 《菜園里》教學設計(精選15篇) 作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么教學設計應該怎么寫才合適呢?...
2024-10-17 11:59
【總結(jié)】第一篇:菜園里公開課教案 教材分析: 《菜園里》是人教版新教材第一冊識字 (二)的第三課。本課是看圖歸類識字課。內(nèi)容包括三部分:第一部分是關(guān)于菜園的情景圖及圖下九個詞語,通過圖畫認識一些蔬菜及名...
2024-10-17 19:15
【總結(jié)】第一篇:公開課《菜園里》教案 《菜園里》教學設計 一、教材說明 本課是看圖歸類識字。通過圖幫助學生認識一些蔬菜及名稱,通過兒歌幫助學生了解有關(guān)蔬菜的特點。讓學生認識表示蔬菜名稱的漢字,了解有關(guān)蔬...
2024-10-17 13:41
【總結(jié)】識字(二)càiyuán菜園càiyuán==++艸采元囗茄子qiézi辣椒làjiāo黃瓜huánɡɡuā豆角dò
2025-05-04 18:07
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計與反思 《菜園里》教學設計與反思 設計理念;《菜園里》是一篇與生活緊密相連的課文,把語文學習與學生生活聯(lián)系起來,讓學生體會到語文學習在生活中無處不在。因此我設計了學生買菜...
2024-10-15 15:03
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計及反思 《菜園里》教學設計及反思 銅川市耀州區(qū)永安路北街小學 張秋盈 【教學設計說明】 在課堂教學中,要堅持“一個為本”,即以學生的發(fā)展為本。抓住一條主線,兩個基本...
2024-10-15 14:45
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計和反思 《菜園里》教學實錄及教學反思 威海市錦華小學 孫春玲教學目標: 1、認識14個生字,會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“”和2個偏旁“走、幾”。 2...
2024-10-17 12:16
【總結(jié)】第一篇:菜園里教學反思2 《菜園里》教學反思 執(zhí)教者:陳小芳 一、創(chuàng)設生活情景,激發(fā)學生自主學習的興趣 ”生活是教學的源泉,也是學生們認識世界的重要途徑。在教學中,注重從生活實際出發(fā),把教材與...
【總結(jié)】第一篇:菜園里教案魏慧娟 菜園里 魏慧娟 一.課前秀一秀,我來露一手!二.談話交流,導入新課。 1孩子們都跟爸爸媽媽去過菜市場,誰來說說,菜市場里認識了什么蔬菜呢??今天我們來學習一首兒歌:菜...
2024-10-17 19:09
【總結(jié)】第一篇:《菜園里》教學設計 《菜園里》教學設計 學科:語文 年級:一年級 講課者:楊霞 一、教材分析: 《菜園里》是人教版新教材第一冊識字 (二)的第三課。本課是看圖歸類識字課。內(nèi)容包括...