四年級(jí)語(yǔ)文作文教學(xué)點(diǎn)滴-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 時(shí)有效地對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行批改，促進(jìn)小學(xué)生作文水平的不斷提高。所以，教師在批改學(xué)生作文時(shí)不要用成人的水平去對(duì)孩子的文字評(píng)頭論足，更不能用文學(xué)編輯和文學(xué)評(píng)論家的眼光去看待小學(xué)生作文 . 我們?cè)谂乃麄兊淖魑臅r(shí)要尊重他們的勞動(dòng)成果，力求保持學(xué)生作文的原意，絕不能用教師的思路去代替學(xué)生的思路。因?yàn)槲覀兣淖魑牡哪康牟皇谴鎸W(xué)生修改文章，而是要指導(dǎo)學(xué)生掌握修改文章的方法，讓他們學(xué)會(huì)自己修改作文。我們?cè)谂淖魑臅r(shí)要學(xué)會(huì)用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作文中取得的成績(jī)，而不是用顯微鏡去尋找他們?cè)谧魑?中存在的不足，要努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作文中的進(jìn)步，恰當(dāng)?shù)刂赋鏊麄冊(cè)谧魑闹写嬖诘牟蛔?，循序漸進(jìn)的去培養(yǎng)和提高學(xué)生的作文能力。 三、批改作文要形式多樣，及時(shí)有效。因?yàn)楹玫淖魑氖呛茈y一次成功的，學(xué)生的能力提高也是循序漸進(jìn)的，教師絕不能急功近利，揠苗助長(zhǎng)。 教師要把作文的評(píng)價(jià)與批改和其它作文教學(xué)環(huán)節(jié)緊 密地結(jié)合起來(lái)。我們要認(rèn)真上好作文講評(píng)課，讓學(xué)生在講評(píng)課上注意傾聽(tīng)老師和同學(xué)們對(duì)作文優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)，仔細(xì)閱讀自己的習(xí)作，全面理解教師批改的意圖，找出自己習(xí)作中存在的不足，然后再對(duì)自己的習(xí)作認(rèn)真進(jìn)行修改，把修改作文的權(quán)利還給學(xué)
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