幼兒園語言活動設(shè)計方案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 情境，激發(fā)幼兒興趣 教師扮荷花姐姐，幼兒扮演小青蛙。 再次朗誦，討論： “ 你最喜歡詩歌里的哪一句，為什么 ?” 分組朗誦，啟發(fā)幼兒用動作表演。 討論： “ 平日生活中你幫助過誰，心情怎樣 ?” 幼兒園語言活動方案 2 活動過程 引起幼兒興趣，幫忙幼兒熟悉中的兩個主角 (1)出示北風(fēng)和太陽 師：它是誰 ?(北風(fēng) )對，是北風(fēng)爺爺。誰愿意來當(dāng)北風(fēng)爺爺，請坐到這邊來。北風(fēng)爺爺使勁力氣，也沒把大衣脫掉。 ③怎樣比呢 ? 這回要比誰叫那個人先穿上衣服。其實我們小朋友也一樣，大家也都有自己的長處。 活動準(zhǔn)備： 月亮不同時期的圖片實物投影儀 活動過程： ：在晴朗的晚上，天上回看見什么呢 ?(月亮、星星 )月亮是什么形狀的 ? ：月亮姑娘她很愛美，一直都想穿上美麗的衣裳，可是怎么也沒辦法，小朋友想不想知道是怎么回事呢 ? 《月亮姑娘做衣裳》 ，邊講邊出示圖片。 ) 幼兒園語 言活動方案 4 【活動目標(biāo)】 在嘗嘗、說說、猜猜中，理解故事內(nèi)容 。 出示小灰鼠，引導(dǎo)幼兒和小灰鼠打招呼。 出示辣椒、酸醋、糖，幼兒分成 3 組品嘗 3 種味道。 (播放錄音，完整講述故事第一段 ) 引導(dǎo)幼兒討論小灰鼠到底喜歡哪家店，并說理由。 (教師個別指導(dǎo)，播放輕音樂 ) 問：誰來說說變成甜鼠后的小灰鼠遇到了誰，發(fā)生什么事 ? 四、完整傾聽故事。 識字：甜香果實 活動準(zhǔn)備：掛圖字卡鹿、松鼠、杜鵑鳥的頭飾 活動過程： 一、欣賞故事 教師生動的講述故事，幼兒欣賞。 幼兒園語言活動設(shè)計方案 5 篇相關(guān)：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1