換位思考與人為善2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自己。其實(shí)，誰(shuí)都不愿意成為被取笑的對(duì)象，即使那些喜歡捉弄?jiǎng)e人的人也是如此。 課間時(shí)間 ， A偷偷看了 B的試卷 ，原來(lái)他只考了 59分 。 久而久之 ， 同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了她 。 事例三：皮皮是一個(gè)特頑皮的學(xué)生 ， 一次美術(shù)實(shí)習(xí)老師上課時(shí)在黑板上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果 ， 但是皮皮卻大聲喊叫： “ 老師畫(huà)了一個(gè)大屁股 ！ ” 這樣一喊 ， 全班同學(xué)都哄堂大笑不止 ， 而這個(gè)實(shí)習(xí)老師則是又羞又惱 ， 揚(yáng)長(zhǎng)而去 。 與老師調(diào)換角色，體驗(yàn)他們對(duì)學(xué)生的期待。 小松拿了一瓶還沒(méi)喝完 ， 見(jiàn)箱子里的飲料不多了 ， 怕一會(huì)渴了沒(méi)的喝 ， 又拿了兩瓶放在自己的書(shū)包里 。 —— 雨果 善不是一種學(xué)問(wèn) ， 而是一種行為 。 —— （ 英 ） 羅素 真正善的人不僅有行善的愿望 ， 而且有行善的行動(dòng) 。 —— （ 德 ） 馬克思 可以根據(jù)自己的興趣，選作其中兩個(gè)題 ： 把今天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，講給父母聽(tīng)。 己所不容，勿施之于人， 要求別人做到，首先自己
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