二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 入眠 ” 睡前讀書(shū)普及活動(dòng) 讀書(shū)沙龍 1 “ 我為讀書(shū)添星光 ” 捐書(shū)活動(dòng)：每名同學(xué)為 “ 小書(shū)蟲(chóng) ” 閱覽室捐一本書(shū)。 “ 書(shū)海流韻 ” 交流活動(dòng)：每月最后一周班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流。 篇二：二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 一、班級(jí)文化建設(shè)的主題： 做國(guó)防小軍人 —— 共建健康、快樂(lè)、和諧的家園 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體 同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。 三、班級(jí)文化建設(shè)原則： 堅(jiān)持發(fā)揮育人功能的原則。 強(qiáng)調(diào)師生的全員參與，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神。 四、班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施策略： (一 )創(chuàng)設(shè)班級(jí)顯性文化，環(huán)境展示集體風(fēng)貌。墻壁下方是學(xué)生自己繪制的班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)小報(bào)。左上是學(xué)生自己收集的飛機(jī)、軍艦、坦克、儀仗隊(duì)等軍事圖片。 宣傳欄的主墻面是學(xué)生作業(yè)展示和 “ 展翅高飛的 ” 的行為習(xí)慣評(píng)比專欄。目的是讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感，努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，并以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取。拿出作業(yè)，趕快交，準(zhǔn)備書(shū)本，看誰(shuí)快 ?一、二、三，我最快。提出問(wèn)題多動(dòng)腦， 舉手發(fā)言懂禮貌， 回答問(wèn)題聲音響， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才真好，看誰(shuí)上課表現(xiàn)好 ?一、二、三，我最好。你幫我，我?guī)湍悖? 同學(xué)互愛(ài)互助要發(fā)揚(yáng)。安靜地，睡個(gè)覺(jué)，下午格外精神好。書(shū)寫工整又美觀，完成作業(yè)要檢查。 排排隊(duì)，快靜齊。 晚上吃飯、洗澡，自己來(lái)， 學(xué)習(xí)自己要自覺(jué)， 復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)少不了，多讀書(shū)籍 長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。傷害他人利益的事不做 。班委作為成員首先起帶頭作用并支持各長(zhǎng)工作，同時(shí)根據(jù)分工，管理各長(zhǎng)，并指導(dǎo)他們工作。 實(shí)行班級(jí)崗位輪換制度，人人擁有勞動(dòng)崗位，人人參與管理班級(jí)。 發(fā)揮班級(jí)郵箱、飛信、博客作用，將家長(zhǎng)資源引進(jìn)班級(jí)建設(shè)管理，讓家長(zhǎng)成為班級(jí)建設(shè)的支持者。 我們的班訓(xùn)：試一試我能贏，拼一拼，我能行。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí) ? 我們要形成良好的各種習(xí)慣。播種一種命運(yùn)，收獲美好明天。 ，遵守班級(jí)公約，維護(hù) 學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。三五五四工程永不忘記，做到自己四周無(wú)紙屑，桌箱時(shí)時(shí)都干凈，書(shū)包天天都整潔。 班級(jí)文化建設(shè)： 公告欄：課程表、班級(jí)約定等。 一個(gè)班集體好的文化建設(shè)并不是靠說(shuō)出來(lái)的，而是要用實(shí)際行動(dòng)展示出來(lái)的。 )
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1