教師愛崗敬業(yè)演講稿（通用七篇）-預(yù)覽頁
【正文】 容易，失去了講臺，很是不舒服。此時此刻，我看到學生敬佩的眼神，心里高興極了。學生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？ 青春是迷人的。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆 小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。 我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。 教師愛崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 3 今天，我站在臺前進行 “ 我選擇 記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。 從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。 教師愛崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 4 冰心老人曾經(jīng)說過這樣 一句話： “ 愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切。給學生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。 在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。因為他們有學習上的麻煩，容易產(chǎn)生自卑，他們的內(nèi)心需要得到更多的理解。學生們也不再產(chǎn)生痛苦，而 是得到了心靈上的慰藉和飛躍。 所以，因為孩子們，我找回了曾經(jīng)失去的童真，和大家的心緊密的聯(lián)系在一起。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家 教師愛崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 6 愛，是一種情感 。教師的愛又完全等同于母親的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。教師的愛是公平的，她不分貧窮 和貴賤。 所以，我們教師的愛就是用 “ 真情、真心、真誠 ” 六個字去關(guān)愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。這種愛是無私的。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德
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