最新語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 其重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，不能面面俱到。抓好閱讀訓(xùn)練，一方面在講課時(shí)認(rèn)真分析，多教給學(xué)生一些閱讀技巧，使學(xué)生掌握一定的閱讀方法，另一方面要求學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)籍，根據(jù)教學(xué)大綱要求學(xué)生要養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，課外自讀第學(xué)年不少于 80 萬(wàn)字 (其中文學(xué)名著 2—— 3 部 )，因此，要求學(xué)生多看一些有益的課外書(shū)，我決定把自己的一部分課外書(shū)籍拿來(lái)借給學(xué)生看，原來(lái)沒(méi)有開(kāi)放過(guò)的學(xué)校圖書(shū)室 ,請(qǐng)求管理員開(kāi)放，也要求學(xué)生跟其它老師借著看。二是體會(huì)文章的時(shí)代意義、作者思想感情，好的文章往往反映時(shí)代的精神，給人以積極向上的教育意義，文章是作者心靈世界的反映，從文章內(nèi)容也可以分析出人物的精神世界。要加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，從三點(diǎn)入手：第一點(diǎn)是多觀察，多 積累 (多積累前面己談到 )?？砂凑兆约旱淖魑挠?xùn)練系列進(jìn)行一次全面的訓(xùn)練，全面地盡可能地提升學(xué)生作文的質(zhì)量。 “ 整體教學(xué)法 ” —— 就是讓老師、學(xué)生均站在一個(gè)系統(tǒng)的高度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。 “ 作業(yè)訓(xùn)練法 ” —— 就是以作業(yè)的形式來(lái)學(xué)習(xí)課文，理解課文，掌握相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力，提高學(xué)生解題的能力。思路決定出路。 四、教學(xué)總結(jié)及反思 教學(xué)過(guò)程中，做到及時(shí)總結(jié)教師 “ 教 ” 與學(xué)生 “ 學(xué) ” 兩方面的成績(jī)和問(wèn)題，并且認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。 五、教學(xué)進(jìn)度 根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，第一周 期中考試完成第一、二、和第五單元的課文教學(xué)，期中考試 期末完成剩余單元課文及表達(dá)的教學(xué) 語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文篇 2 學(xué)好語(yǔ)文才能更好的了解中華文化。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，推行語(yǔ)文素質(zhì)教育。 1實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。 1教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。 語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文篇 3 根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn)，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中積極倡導(dǎo) 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊，整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱。 提高優(yōu)秀率和及格率。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。 多聽(tīng)課，吸收好的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作。 改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。 從基礎(chǔ)抓起，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫(xiě)作水平。并且所有的積累以及周記都要寫(xiě)上日期。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。 1開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積
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