【正文】 、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè) ” 的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。新校舍的成立為 __及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長樂園。他們整平了校園，張貼了標(biāo)語，布置了教室 ，創(chuàng)造了濃濃的教書育人環(huán)境。時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。再就是課間、游戲、入廁、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，結(jié)合我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達(dá)到寓教寓樂的目的；使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。更加堅定了我的信念，選我所愛，愛我所選?？刹恢獮槭裁?，每天只要踏進(jìn)幼兒園的大門，什么煩心事都忘了，也許你會問為什么，從孩子天真可愛的笑臉。 我是一個理想化的人，在我眼中 “ 老師 ” 這個稱謂是神圣的，尤其是幼兒教師，要做到：擁有良好的師德，博大的胸懷，廣泛的興趣愛好，有一定的專業(yè)技能，有心的人 (愛心、責(zé)任心、信心、耐心、 )，積極進(jìn)取的精神。 幼兒園教學(xué)心得隨筆篇 4 我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整六年了。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。一會兒要找他的小椅子，（他只認(rèn)準(zhǔn)一張小椅子，不是這張椅子他不坐。讓他們理解想媽媽可以有多種表達(dá)形式。 對待家長要有 “ 耐心 ” 。豈料，當(dāng)我輕輕地關(guān)窗時，莎莎的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著莎莎來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消失得無 影無蹤，取而代之的是惶恐不安。搞清了事情的緣由，我思考著解決的方法。莎莎奶奶不知不覺聽入了迷，她還不時的點著頭，表示贊同我的觀點。對待孩子，一定要嚴(yán)格要求。在工作中，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級的關(guān)鍵。鄭老師當(dāng)時為得到這次機(jī)會而感到非常高興，可沒一會兒臉色便暗淡下來。 ” 鄭老師聽了情不自禁地抓著我的手說： “ 真的？那太謝謝你了！ ” 因為我的熱情，我和鄭老師成為了無話不談朋友，這樣她兒子小樂跟我更親密了。只要做一個有 “ 心 ” 人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。 幼兒園教學(xué)心得隨筆篇 6 20__20__學(xué)年秋季期工作順利結(jié)束，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。在日常工作中，關(guān)心全體教師，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為園長不是一個職 務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。 安全工作是幼兒園最重要的工作之一。對自己接送的家長，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，除非是認(rèn)識家長，如果是陌生人必須確認(rèn)信息方可接送孩子。讓她們積極主動地做好安全工作。 首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。 本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué) 質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動，每周五進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)彩虹幼兒園更加美好的明天而努力奮斗 ! 幼兒園教學(xué)心得隨筆篇 7 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 在訓(xùn)練教學(xué)上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，由于做人是育兒的根本。引導(dǎo)他們英勇的站出來。利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。由于工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)悟、爭論與反思中，使我經(jīng)受了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清楚，從畏難、知難而上到熱忱接納的過程。 幼兒園教學(xué)心得隨筆篇 8 望著漸漸長大的們，看到的提高，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。參加園內(nèi)各項，并認(rèn)真做記錄。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。 所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學(xué)習(xí)。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩