【正文】 物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。 【活動程序】 8:00—— 8:20 園長致致辭 8:30—— 8:55 幼兒早操展示 9:00—— 10:00 各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動： 捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。而 “ 地雷 ” 只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊 “ 爆炸 ” ，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 10:50—— 11:10 家長贈送禮物 家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式 (抱抱、親親 )等來表達(dá)對節(jié)日的祝福。 ，把民間游戲納入園本課程。 一、活動主題和宣傳 口號 活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) 。每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。 三、活動內(nèi)容 (一 )活動倡議 為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項活動。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。服裝設(shè)計符合劇情需要 。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。 小能人比賽 (1)目的：通過開展 “ 小能人比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣 。 要求孩子能干凈、利 落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué) 費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 提前把游戲教會幼兒。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) 地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者 保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說 “ 地雷 ”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。換角色重新進(jìn)行 抓老鼠 —— 小班、托班 (請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊 “ 咔嚓 ” ，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。 。 一、活動時間 6 月 1 日 (具體時間另行通知 )。 副總策劃： __。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。 節(jié)目安排。 節(jié)目評獎。 二、活動地點： 共安中心校操場 三、活動方式： 首先進(jìn)行慶祝會，然后進(jìn)行文娛節(jié)目表演，再分班發(fā)放糖果，開展游園活動，最后組織學(xué)生有序放學(xué)。周明宣負(fù)責(zé)綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境。 ② 校領(lǐng)導(dǎo)宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單，并請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎。 (3)學(xué)校定于 5 月 2 29 日下午兩點進(jìn)行彩排。 (四 )成果展示： 收集整理布臵成果，成果內(nèi)容 :各興趣班物質(zhì)成果和圖片展板成果。操場上不亂扔廢棄物。 二、活動主題和宣傳口號 活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué) 。 時間： 地點：幼兒園操場。 幼兒情景、童話劇表演 (1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術(shù)的興趣 。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習(xí)慣?；顒有问揭鄻?，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功 ! 通過活動向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化 本園的辦園特色。 各校在 __小學(xué)教室展示學(xué)生作品。 三、組織 機(jī)構(gòu) 組長： 副組長： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， __紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項活動工作。 活動程序： 8。4012。 9。0012。__溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室 __小學(xué)、 __小學(xué)，二個教室 __溪小學(xué)，三個教室 __中學(xué)，第四個教室 __小學(xué)、 __小學(xué)。(1)學(xué)生作品、 (2)文娛節(jié)目、 (3)學(xué)校總評 。三等獎 3 個 。三等獎 3 個 。三等獎 2 個 。 幼兒園六一策劃方案主持稿篇 10 這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下： 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。 二、活動準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語 “ 追求童年、追求快樂、追求智慧 !” ，五月二十三日前各班布置 “ 六一 ” 主題畫展 )。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家 長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 5 月 __日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對子 ” 游園暨頒獎大會?！?結(jié)對子 ” 親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。幼兒人人參與 。朗誦效果、配樂良好。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作 。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目 。 (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出 “ 二幼之星 ”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目 (親子游戲或其它游戲 )。 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。 三、活動準(zhǔn)備 布置具有歡樂氛圍的環(huán)境 (班級環(huán)境及全園環(huán)境 )，張貼宣傳標(biāo)語。各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動 。 活動時間： 5 月 30 日上午 活動程序： 幼兒體操展表演 (大班、中班徒手操、輕器械操 。 活動時間： 5 月 31 日上午 活動內(nèi)容： (1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。 (3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團(tuán)隊精神，大班開展 “ 我是小小勞動者 ”的活動，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在 種植園區(qū)種植花生、向日葵。同時用彩筆描繪出自己心中盼望的 “ 六一節(jié) ” 。 五、活動延伸 各班可以根據(jù)以上活動貫穿于幼兒園的一日活動中。 二、活動主題和宣傳口號 活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享。解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。 各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。 (二 )系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 玩游戲 ” 、 “ 擊鼓傳花進(jìn)行歌表演 ” 等系列活動的形式來進(jìn)行。 (3)游戲內(nèi)容： 貼鼻子 游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把 “ 鼻子 ” 貼到人頭上，貼中者得獎。參賽者圍著椅子跑。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈 (圈圈的大小要適當(dāng) )。參賽者每兩人為一組，分別投