大學生創(chuàng)業(yè)可行性研究報告-預覽頁
【正文】 門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。 (四 )政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案 (包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù) )2 年；提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務；適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。 大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢： 一、在校大學生已經接受過 12 年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。 五、現(xiàn)在就業(yè)市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。 七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。如果失敗，將對于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊，所以心態(tài)自然是需要端正的； ，創(chuàng)業(yè)設想大而無當，市場預測會偏向于樂觀。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。雖然多數(shù)學生在大學期間也學了一些管理的知識，但對于人事管理，資金財務管理，物資管理，生產管理和市場營銷管理，經濟法，稅務法，知識產權法等知識相對缺乏； ，好高騖遠，看 不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”； ，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人創(chuàng)業(yè)。 有意識的培養(yǎng)自己的 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力 . 鼓勵自主創(chuàng)新和引進消化再創(chuàng)新 . 積累經驗，鍛煉自己的各方面素質
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