新人教版選修《阿甘正傳》教案-預(yù)覽頁
【正文】 歸的保守主義精神。我想正是基于此，它才能深得美國民心。這已是他連續(xù)獲得的第二個影帝金像獎。漢克斯來說，那兩年是他演藝生涯中最為幸運的一段日子。大學(xué)畢業(yè)后參了軍，結(jié)識了一心想當(dāng)捕蝦船長的黑人小伙布巴。阿甘卻無意中“以怨報德”，泄露了水門事件的天機。 母親去世后，阿甘留在了 家鄉(xiāng)，珍妮也回到故鄉(xiāng)，阿甘再次向她坦露自己多年的思念和深情，而珍妮自覺無法接受他的愛，還是不辭而別。不久珍妮因病去世，阿甘與兒子相依為命，開始了新的生活。 （二）全面梳理解讀影片 ２０世紀(jì)９０年代，美國社會的反智情緒高漲，好萊塢于是推出了一批貶低現(xiàn)代文明、崇尚低智商和回歸原始的影片，美國媒體稱之為“反智電影”。影片的表層是阿甘的自傳，由他慢慢講述。漢克斯把阿甘從歷史的投影變?yōu)閷崒嵲谠凇⒂?血有肉的人。 即通過阿甘的親身經(jīng)歷（越南戰(zhàn)場上的美國大兵），或者直接參與（反越戰(zhàn)運動的演說者，水門事件的泄密者），或者耳聞目睹（以珍妮為中介接觸了嬉皮士和黑豹黨；從電視里得知肯尼迪等四位總統(tǒng)被刺殺）等方式對歷史風(fēng)云作了走馬觀花的粗線條的描繪。他對肯尼迪的出言不遜，對約翰遜的舉止不雅，頗有些嘲弄權(quán)威、化莊為諧的意味。 阿甘在軍營里接受訓(xùn)練時，被看做是智商 160的天才，他感到：“我在軍中如魚得水，其實這一點也不難。 （ 2）影片 結(jié)構(gòu)： 影片以 1980年喬治亞州車站為界，把影片分為歷史時空和現(xiàn)實時空兩部分。這種封閉的結(jié)構(gòu)安排從形式上來看，猶如歷史鏈條的精致微縮模型，演示著人生和人類歷史的循環(huán)反復(fù)的發(fā)展進程。《阿甘正傳》是一部回溯式的影片，時間跨度較大，導(dǎo)演有意識地將不同時期的戲盡可能地放置在同一個場景，甚至在人物調(diào)度、機位設(shè)置、鏡頭處理等方面有意作十分雷同的安排，讓觀眾在觀影過程中產(chǎn)生一種對某人、某事似曾相識的感覺，營造出輪回交替、時光荏苒、物是人非的歷史氛圍。 影片的蒙太奇特色與上面談到的“場景復(fù)現(xiàn)”有異曲同工之處。 對布巴的家族史的介紹也用了類似的手法，不過聯(lián)系后來他家陡然好轉(zhuǎn)的境況，便又多了一層“三十年河?xùn)|，三十年河西”的意味?！栋⒏收齻鳌纷钭屓梭@嘆的就是它運用電腦處理影視圖像的神奇功能，使現(xiàn)實中不存在的人物 —— 阿甘， 與歷史中的三位總統(tǒng)的手握在了一起，還進行了毫無破綻的談話和交流。阿甘的充滿愛心的母親有一句名言：生活就像是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道會碰到什么味的。從影片的劇情來看，“奔跑”是影片中的貫穿行為，也是構(gòu)筑和推動情節(jié)發(fā)展的重要因素。 Forrest在英語里是 Foolish（愚笨的）諧音?！? 所以，阿甘的傻，是一種保持孩童般的純真，心元雜念，寵辱不驚、大智若愚的
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