在校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定格式（5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 好這件事情。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。 在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。到課間操、眼的監(jiān)督 。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng) 常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。 教育實(shí)習(xí)期間，作為教育實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。 但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意 ! 在校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定 4 從開(kāi)始實(shí)習(xí)生活以來(lái)我一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，用心的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到：自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jī)，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫忙的。 我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。有創(chuàng)造性、建設(shè) 性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維 。用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。好動(dòng)是中學(xué)生的一個(gè)顯著特點(diǎn)。為了把課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解 學(xué)生掌握知識(shí)的程度。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體的意識(shí)，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了 ! 在校學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定（ 5 篇）相關(guān)：
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