小班語音教學(xué)年度工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 簡單而完整的語句。 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力。 三、教學(xué)措施 語言能力是在運用 的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 四、根據(jù)具體情況來制定教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容 小班語音教學(xué)工作計劃 一、班況分析 本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。 除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識。 建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣化。 大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。 小班語音教學(xué)的年度工作計劃 一、基本情況 通過上學(xué)期 語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進(jìn)一步提高幼兒 想說、敢說 勇氣。 引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯 ,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。 讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。 要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲音響亮句
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