二年級第七單元認(rèn)識時間教案-預(yù)覽頁
【正文】 顯示一個鐘面，定格在 8： 00） 。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。 過程與方法 使學(xué)生認(rèn)識鐘面，掌握看鐘表的方法，正確說出鐘面上指示的時間，并能正確地書寫出來。 教學(xué)步驟與授課內(nèi)容 學(xué)生活動 教法： 學(xué)法： 第一課時 認(rèn)識時、分 一、創(chuàng)設(shè)情境。（大約過了 5分鐘左右，屏幕上的鐘面顯示出 8： 05） 師：同學(xué)們，你們又知道現(xiàn)在是幾時嗎？ 師：今天，老師就和同學(xué)們一起來《認(rèn)識時間》。 （ 1）認(rèn)識分。（課件演示） 1分鐘有多長呢，我們來感受一下。②鐘面上表示的時間是幾時幾分？（ 12 時） ③時針和分針有什么特點？（分針指向 12的時候，時針也指向 12。（ p90撥一撥第三個鐘面） ①學(xué)生撥一撥：看一看分針走一圈，時針走幾大格，并在小組中互相交流自己的操作結(jié)果。 （ 2）時針走一大格分針正好走（ ）圈，也就是（ ）小格，也就是（ ）分。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、動手操作和實踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。（開火車報數(shù)） 2．師：每天我們都離不開時間。30分就是半小時? 3．引入課題 師：今天我們來繼續(xù)認(rèn)識時間。分針指著 6，也就是走過了 30 分。 （ 2）這是什么時間，你是怎么判斷的？ 2． 寫出下面的時間 你是 怎么判斷的？ 在自己的小表盤上撥一撥這些時間。 情感態(tài)度與價值觀 充分感受時間就在身邊的生活中，認(rèn)識時間對生活有很大幫助，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 （ 2）在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。（出示：做作業(yè)、踢球、看?。? ③需要我們解決什么問題？ （ 2）探究指導(dǎo)： ①看一看題中為我們提供了哪些時間信息？將這些時間記錄下來。 ②明明 9:00做完作業(yè)，踢球的時間一定不在 9:00之前，因此可以排除 7:45。 ②讀題目要求，看看要我們解決什么問題？ ③將時間信息與相應(yīng)的事件連線。 ③排除不合理時間，確定活動時間。 情感態(tài)度與價值觀 感受時間與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣。你是怎么算的？ 60分 =（ ）時， 120分 =（ ）時。 你能找到這段話中用錯的時間單位，并把它改正過來嗎？ 小文是個乖孩子。晚上，她經(jīng)常會陪爺爺看 30小時的新聞聯(lián)播。請你拿出鐘表學(xué)具，把分針撥到 12。） ④小結(jié)：對于時針，每個大格表示 1小時；對于分針，每個大格表示 5分鐘。） 第一種方法： 5 7=35（分）（板書）第二種方法： 5015=35（分）（板書） ②時針從 12開始繞了一圈又走回 12，走了（ ）時。 （ 5）出示 P95頁，練習(xí)二十三 /第 10題。希望大家課 后能夠處處留心，從不同的角度進行觀察和感受，做一個善于觀察、勤于思考的孩子！ 六、布置作業(yè) 教學(xué) 反思
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