《科利亞的木匣》教學設計-預覽頁
【正文】 們要讀出嘲笑的語氣，科利亞要讀出著急的感覺。 2. 學習通過生活中的一件小事明白一個道理?！?科利亞的木匣 》 教學設計 潮砥鎮(zhèn)青龍小學 朱先偉 教學目標 ： 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，了解科利亞埋木匣、挖木匣的過程。 教學重難點 ： 1. 了解課文的主要內(nèi)容，懂得作者感悟到時間在變化、自己在變化、周圍的一切都在變化。 ） 911自然段： 1. 表演： ，讓一位同學演聰明的科利亞，其余的同學當評委，老師當導演。 ，還懂得了 什么？（指名回答） ？ 。這是因為（ ）。周圍的 一切，都在起變化 .”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1