5少年隊的個人年度工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為主要內(nèi)容，以班隊活動、慶六一系列活動為載體，全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué) 第 3 頁 共 8 頁 活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動 ，使學(xué)校成為了文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為了文明禮儀行動的先鋒隊。 加強了輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)。 第 4 頁 共 8 頁 加強了班主任的培訓(xùn)工作： 少先隊工作是一個系統(tǒng)而繁瑣的工作，單靠大隊輔導(dǎo)員是無法保證各項工作的完成，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，讓每位班主任都成為輔導(dǎo)員，是做好大隊部工作的一個關(guān)鍵因素。指導(dǎo)大隊干部在工作中實現(xiàn)民主管理 ，充分發(fā)揮了隊干部的積極性與主動性。 加強了少先隊文化建設(shè)。各中隊定期辦好班級黑板報和班級特色布置，適時帶領(lǐng)學(xué)生開展各類活動，提高班級凝聚力。對各班的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生進行了督察；適當(dāng)安排了學(xué)生在校門口值勤，檢查學(xué)生隊徽隊標(biāo)的佩戴，每天向全體老師、學(xué)生公布檢查結(jié)果。本年來升旗時，除介紹升旗班，介紹升旗手外，增添了介紹升旗班的班風(fēng)、班級自豪、班級目標(biāo)等內(nèi)容，以 而激發(fā)了升旗班的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，既讓 第 6 頁 共 8 頁 自己成為別人的榜樣，又使自己有了奮斗的目標(biāo)。 少先隊工作是一項細(xì)致、甚至繁瑣的事情。我認(rèn)為網(wǎng)上的資料雖然豐富，但只能 “ 鑒 ” ，不能 “ 效 ” 。趁熱打鐵，馬上抓落實。平常的手寫資料要存檔，電子材料要備份。少先隊工作大多數(shù)是通過班隊會來完成的，大隊輔導(dǎo)員往往比班主任要付出更多的時間與精力，如果你計較什么津貼，什么活動獲獎獎金，那你絕對會很累。我們應(yīng)該關(guān)心、愛護他們，對他們的成長負(fù)責(zé)。如果不回禮，你認(rèn)為沒什么，學(xué)生就會認(rèn)為他沒有被重視，你沒有注意他。 ” 、 “ 老師，他搶我卡片。如果不理他，我認(rèn)為就種下大錯了。說到這里，我還想說一件我難以忘記的事。等我與蔣校長趕到時，已經(jīng)太晚了。我日記里寫道：我做得不夠，我應(yīng)該做得
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