《記承天寺夜游》公開課ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 作者的朋友 ,1083年 被貶黃州，初寓居承天寺 。塔通高 ,異?？⌒阃Π?。這就是當(dāng)年有名的“ 烏臺(tái)詩(shī)案 ”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。 把握技巧，體會(huì)韻味。庭下如積水空明，水中 藻、荇 交橫，蓋竹柏影也。） 大聲朗讀。 ／ ／ / ／ ／ ／ ／ ／ 解釋加點(diǎn)字 ? 月色入 戶 ? 欣然 起行 ? 念 無與樂 者 ? 遂 至承天寺 ? 相與步 于中庭 ? 庭下積水 空明 ? 水中藻荇 交橫 ? 蓋 竹柏影也 ? 但 少閑人如吾兩人者 耳 門 高興地 考慮、想到 …… 的人 于是 共同、一起 散步 形容水的澄澈 交錯(cuò)縱橫 原來是 只是 罷了 元豐六年十月十二日夜晚，（我）解開衣裳準(zhǔn)備睡覺，這時(shí)月光照進(jìn)門里，（十分美好）便很高興地起來走到戶外。 哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了 。 發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻。 作者通過這篇文章表達(dá)出了他怎樣的思想感情？ 表面上看，似乎是說自己與懷民因遭貶斥，無所事事，故多閑暇，才會(huì)有這閑情逸致來夜賞明月；實(shí)際上它是對(duì)碌碌人生的否定和庸庸官場(chǎng)的鄙視，也是對(duì)宦海浮沉的解脫和受誣遭貶的排遣。其次，“閑人” 包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。 則顯示出兩個(gè)人 “ 心有靈犀 ” 。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時(shí)，更感受到了他那從容應(yīng)對(duì)苦難的人格魅力。 你能從這首詞中看出蘇軾熱愛生活、豁達(dá)處世的人生信條嗎？ 閱讀判斷 ， 選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng) （ ） A首句點(diǎn)明蘭溪之名的由來及游蘭溪之時(shí)令 ， 著一“ 浸 ” 字寫出了蘭溪的活力 。 D全詞雖表現(xiàn)了詩(shī)人身處困境力求振作的精神，但也掩蓋不了詩(shī)人消極隱退的悲涼情緒。 作業(yè)： 寫一段景色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語(yǔ)，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的 ……
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