5全縣干部作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)致辭稿-預(yù)覽頁
【正文】 深入基層訪貧問苦，幫助解決了一批突出問題。 樹立了一批重大典型。這種 ? 五求 ? 精神，是博大精深的沅水文化的精華，是瀘溪人身上與生俱來的一種特質(zhì)，也是瀘溪人能夠創(chuàng)造輝煌、引領(lǐng)潮流的精神動(dòng)力。我們要牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主旋律，努力在趟 ? 深水區(qū) ? 、打 ? 攻堅(jiān)戰(zhàn) ? 、破 ? 大難題 ? 中推進(jìn)和深化。一是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)。要堅(jiān)決克服 ? 政府權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化、公共利益私有化 ? 等錯(cuò)誤傾向，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，自覺杜絕各自為政、互相掣肘的不良現(xiàn)象，為推動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。 強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，在解決 ? 三個(gè)突出問題 ? 中轉(zhuǎn)變作風(fēng)。二是解決利益驅(qū)動(dòng)、服務(wù)不優(yōu)的問題。在具體工作中，有的沒有領(lǐng)導(dǎo)三番五次親自督辦，親自過問，就抓不到位；有的遇事 ? 難 ? 字當(dāng)頭，遇難 ? 拖 ? 字當(dāng)頭，工作不細(xì)，不到一線，不去現(xiàn)場(chǎng)，不重視也不善于解決具體問題；有的行政執(zhí)法單位和工作人員執(zhí)法目的模糊，行政權(quán)力部門化，部門權(quán)力個(gè)人化。在思想作風(fēng)方面，有的理想信念動(dòng)搖，價(jià)值觀念畸變，事業(yè)不成怨條件，工作不利怨環(huán)境，關(guān)系不順怨領(lǐng)導(dǎo)；有的思想意識(shí)差，不想事，不干事，不琢磨事，光琢磨人；有的事業(yè)心不強(qiáng)，無所用心，在其位不謀其政。但這些問題影響極大，危害性強(qiáng)，損害了群眾利益，影響了黨和政府的形象，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須痛下決心，徹底整治。二是增強(qiáng)執(zhí)行力。 三、要在推進(jìn)發(fā)展中加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于干部，落腳點(diǎn)是推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn) 第 8 頁 共 11 頁 這一目標(biāo)不可能朝發(fā)夕至、一蹴而就，如果沒有一支過硬的干部隊(duì)伍，沒有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再好的工 作目標(biāo)和工作思路，也只能是紙上談兵。這說明，人民群眾就是給予我們無窮力量的大地母親。特別領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，融入群眾，做主題活動(dòng)的積極參與者、作風(fēng)建設(shè)的有力推動(dòng)者、服務(wù)群眾的示范引領(lǐng)者。按照 ? 問政于民、問需于民、問計(jì)于民 ? 的要求，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)鄉(xiāng)幫廠制度、調(diào)查研究制度、接訪 下訪制度、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民情臺(tái)賬制度、重大節(jié)點(diǎn)走訪慰問制度等，善于從人民群眾中接收 ? 地氣 ? ，體味群眾甘苦，體察群眾困難，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的理解、認(rèn)同、支持與配合，充分發(fā)揮各方面的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而匯聚起全面建設(shè)五個(gè)瀘溪的強(qiáng)大力量。要從辦事窗 口抓起。要嚴(yán)格責(zé)任追究。各單位要把開展作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要抓手，黨委（黨組）書記要履行 ? 第一責(zé)任人 ? 的職責(zé)，切實(shí)負(fù)責(zé)、親自部署、帶頭深入一線調(diào)研，帶頭接訪下訪，帶頭接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真傾 聽群眾呼聲，多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，以自身的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，取信于民。各級(jí)各部門要以開展作風(fēng)建設(shè)主題活 動(dòng)為契機(jī)，不斷建立健全學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)政務(wù)公開、民主評(píng)議、走訪調(diào)研、民情臺(tái)賬、結(jié)對(duì)幫扶、考評(píng)激勵(lì)等方面的規(guī)章制度，真正形成用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)持續(xù)深入有效開
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